طراحی مدل عوامل موثر در شکل گیری دانش دبیران در تلفیق فناوری (مورد مطالعه: دبیران شهر شیراز)
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی، دوره: 8، شماره: 2
- کد COI اختصاصی: JR_PMA-8-2_011
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 324
نویسندگان
دانشیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
دانشیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
کارشناسی ارشد، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر ارائه مدل عوامل موثر در شکلگیری دانش ضروری برای دبیران در تلفیق فناوری است. پژوهش حاضر از منظر هدف کاربردی و از نظر روش گردآوری توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری پژوهش دبیران مقطع متوسطه شهر شیراز در سال تحصیلی ۹۳ -۹۴ است که تعداد آن ها ۵۸۲۴ نفر (زن و مرد) بود. براساس فرمول کوکران، ۲۵۵ نفر با روش نمونهگیری خوشهای انتخاب شدند. ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه های ساهین (۲۰۱۱)، چای و همکاران (۲۰۱۱)، نیدرهاوزر و پرکمن (۲۰۰۸)، و چنن- موران و ولفولک هوی (۲۰۰۱) بود. برای آزمون فرضیههای پژوهش مدل سازی معادلات ساختاری استفاده گردید. یافتهها نشان داد بین همه حوزههای دانش محتوایی تربیتی فناوری همبستگی مثبت و معنادار وجود دارد و دانش محتوا، دانش تربیتی، دانش محتوای فناوری، دانش تربیتی فناوری، دانش محتوای تربیتی بر دانش محتوایی تربیتی فناوری (دانش ضروری معلم) اثر مستقیم دارند. علاوه بر این، دانش فناوری، دانش محتوا و دانش تربیتی به طریق غیرمستقیم بر دانش محتوایی تربیتی فناوری تاثیر دارند و بیشترین اثر کل مربوط به دانش محتواست.کلیدواژه ها
خودکارآمدی معلم, دانش محتوایی تربیتی فناوری, عوامل درون فردیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.