بررسی میزان انطباق محتوای آموزشی دوره انتقال با نیاز سوادآموزان استان فارس
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: فصلنامه آموزش پژوهی، دوره: 4، شماره: 15
- کد COI اختصاصی: JR_RESRBT-4-15_001
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 112
نویسندگان
رئیس دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، ایران.
کارشناسی ارشد ریاضی، ایران.
چکیده
آموزش مداوم برای همه کشورها نه یک ضرورت سیاسی بلکه یک نیاز واقعی است به طوری که بیسوادی را یک مانع عمده در جهت کاهش و از بین بردن فقر میدانند.این پژوهش با هدف بررسی میزان انطباق محتوای آموزشی دوره انتقال، با نیاز سوادآموزان استان فارس انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل سه گروه، کارشناسان سوادآموزی، آموزشیاران و مخاطبان دورهی انتقال در استان فارس بود. روش نمونهگیری روش طبقهای نسبی بود و در مجموع تعداد ۲۶۱ پرسشنامه گردآوری شد. به منظور جمع آوری دادهها از سه پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. روایی پرسشنامهها با استفاده از روش تحلیل گویه و پایایی آنها از طریق آلفای کرونباخ سنجیده شد که هر سه پرسشنامه از روایی و پایایی مطلوبی برخوردار بودند. به منظور تجزیه و تحلیل دادهها از آزمون t تک نمونهای در دو سطح قابل قبول و مطلوب استفاده گردید و نتایج نشان داد از نظر سه گروه مورد پژوهش، میانگین تمامی دروس از سطح قابل قبول بالاتر است. در مقایسه با سطح مطلوب، دروس قرآن و فرهنگ اسلامی از بالاترین میانگین برخوردارند و دروس ریاضی، ادبیات فارسی، علوم تجربی و علوم اجتماعی میانگین کمتری دارند و محتوای آموزشی این دروس در سطح مطلوب نمیباشد.کلیدواژه ها
سوادآموزی, کارشناسان سواد, آموزش یاران, مخاطبان دوره انتقالاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.