رابطه تعارض کار- خانواده و فرسودگی شغلی در معلمان دبیرستان استان تهران در آموزش مجازی

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: نهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی ، مدیریت و کارافرینی ایران
  • کد COI اختصاصی: EMCONF09_313
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 118
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

پروانه کرمی

دانشجوی کارشناسی روانشناسی دانشگاه الزهرا

بتول احدی

دانشیار گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران

چکیده

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه بین دو متغیر تعارض کار-خانواده و فرسودگی شغلی معلمان در دوران آموزش مجازی صورت گرفت که به این منظور ۱۷۳نفر از معلمان مقطع دبیرستان استان تهران با روش نمونه گیری در دسترس مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار پژوهش در این مطالعه پرسشنامه های تعارض کار- خانواده کارلسون و پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلچ بود. نتایج تحلیل همبستگی نشان داد که میان تعارض کار-خانواده و فرسودگی شغلی در معلمان در دوران آموزش مجازی همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد. با توجه به اهمیت شغل معلمان در تربیت نیروی جوان جامعه، توصیه می شود به منظور کاهش میزان تعارض کار- خانواده و فرسودگی شغلی در معلمان و جلوگیری از تاثیر منفی فرسودگی شغلی بر ارتباط میان معلمان و دانش آموزان، مدیران مربوطه اقدامات لازم را جهت جلوگیری کاهش تعارض کار-خانواده و فرسودگی شغلی معلمان انجام دهند.

کلیدواژه ها

فرسودگی شغلی، تعارض کار- خانواده، آموزش مجازی، کرونا، معلمان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.