شناسایی موانع کاربرد فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش ایران
عنوان مقاله: شناسایی موانع کاربرد فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش ایران
شناسه ملی مقاله: ICLP08_014
منتشر شده در هشتمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، تاریخ و تمدن در سال 1401
شناسه ملی مقاله: ICLP08_014
منتشر شده در هشتمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، تاریخ و تمدن در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
سیدخلیل آهسته - کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
فاطمه مصفا - کارشناسی الهیات و معارف حوزه علمیه فاطمیه
خلاصه مقاله:
سیدخلیل آهسته - کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
فاطمه مصفا - کارشناسی الهیات و معارف حوزه علمیه فاطمیه
بی شک گسترش فناوری اطلاعات و ارتباطات همه عرصه های زندگی بشر از جمله تعلیم و تربیت را تحتتاثیر خود قرار داده است، به طوری که رابطه فناوری اطلاعات و ارتباطات و تعلیم و تربیت و نیز چگونگیکاربردهای آن مسئله ی روز است و اهمیت آن را نمی توان نادیده گرفت. امروزه فناوری نقش مهمی درزندگی افراد دارد. پیشرفتهای چشمگیر فناوری اطلاعات و ارتباطات، دریچه های علم و دانش را به رویهمگان باز کرده است. در این تحقیق سعی شده به نقش موانع فناوری اطلاعات و ارتباطات در تحولاتآموزشی ایران، مورد بررسی قرار بگیرد. روش تحقیق حاضر تحلیلی اسنادی است.
کلمات کلیدی: ایران، فناوری اطلاعات و ارتباطات، آموزش و پرورش، تحولات آموزشی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1560135/