نقش روانشناختی معلم در افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP08_2198
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 408
نویسندگان
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان
چکیده
این مقاله باهدف بررسی رابطه بین رفتار معلم و چگونگی تاثیر رفتار معلم در برطرف کردن نیاز اجتماعی و تحصیلی کودکان یعنی افزایش اعتماد بنفس نوشته شده است با اطلاعات به دست آمده پی میبریم که رابطه معناداری بین قابلیت معلم در برقراری ارتباط بین بچه ها و افزایش اعتماد به نفس آنها وجود دارد و عملکرد معلمان در این زمینه بررسی میشود که معلم چگونه و باچه رفتاری روی افزایش اعتماد بنفس بچه ها اثر میگذارد.در این بحث بیان میشود که احساسات و نیازهای مختلف هم در افزایش و کاهش اعتماد به نفس اثر گذار هستند همچنین راجب هوش های چندگانه دانش آموزان صحبت میشود که هم در زمینه یادگیری آنها اثر گذار است و هم با تقویت آنها توسط معلم در مدرسه دانش آموزان اعتماد به نفس مضاعفی بدست میآورند. ابزارهای پژوهش در این مقاله اینترنت مقاله های موجود در زمینه های روانشناسی احساسی و رفتاری در بچه ها جلوگیری کردوهم با افزایش اعتماد به نفس در آنها به نقش پذیریشان در مدرسه و در آینده کمک کردو در کنار اینها تعیین کنیم معلم چطور احساس اعتماد به نفس را در دانش آموزان درونی میسازند.کلیدواژه ها
مدرسه ،معلم اعتماد به نفس دانش آموزاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.