جمشید سمیعی - کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان امام رضا (ع) اندیمشک
سمیه نیکنام منش - کارشناسی روانشناسی دانشگاه آزاد فیروز آباد

اختلال خواندن در دانش آموزان مسله ی مهمی می باشد و این نوع اختلال موجب کاهش اعتماد به نفس ، رفتار های پرخاشگرانه و افت پیشرفت تحصیلی در دانش آموز میگرددلزا اهمیت زیادی دارد که مورد بررسی قرار گیرد و راه های در مان آن مورد بررسی قرار گیرد لزا این ضرورت ایجاد گردید که در این مقاله به این بحث مهم بپردازیم اختلال خواندن به دو دسته ی مشکلات اختصاصی و غیر اختصای تقسیم می شود موثر ترین راه های در مان عبارتند از :۱- روشهای ترمیمی۲- گم گشتگی ۳- تسلط بر نماد یابی ۴- نقاشی درمان ۵- بازی درمانی ۶- موسیقی درمانی می باشد هدف از پژوهش بررسی اختلال خواندن و روش های در مان آن در دانش آموزان است روش تحقیق ، روش توصیفی - تحلیلی می باشد شیوه ی جمع آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعات کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است .

اختلال خواندن ، دانش آموز ، راه های در مان ، ملاک های تشخیص