نقد و بررسی «معنای زندگی» در سند تحول بنبادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: فصلنامه اسلام و پژوهش های تربیتی، دوره: 13، شماره: 25
  • کد COI اختصاصی: JR_JIER-13-25_001
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 236
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهرا فریدونی

دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه شیراز

بابک شمشیری

دانشیار گروه مبانی تعلیم و ترییت دانشگاه شیراز

فرهاد خرمایی

دانشیار گروه رون شناسی تربتی دانشگاه شیراز

شهرزاد شاه سنی

استادیار گروه مبانی تعلیم و ترییت دانشگاه شیراز

چکیده

ارتباط عمیقی بین تعلیم و تربیت و معنای زندگی وجود دارد. غایت تربیت، آمادگی برای زندگی است و معنای زندگیپیش فرض اصلی یک زندگی پویا و زنده است؛ لذا معنای زندگی باید در مرکز اهداف تعلیم و ترییت قرار گیرد وچشم اندازی برای آرزیابی فعالیت های ترییتی باشد. هدف اصلی این پژوهش, شناسایی و نقد مولفه های زندگی معنادار دراسناد تحول بنیادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران است. به منظور دستیابی به این هدف از روش تحلیلمحتوا با رویکرد کیفی بهره گرفته شد. برای گردآوری داده ها و شناسایی مولفه ها نیز مبانی نظری سند تحول و سندبنیادین بررسی گردید و مولفه ها شناسایی و استخراج شدند. نتایج این پژوهش حاکی از آن است که در اسناد تحول،معناداری زندگی در پرتو حیات طیبه تحقق می پذیرد و مولفه هایی همچون آخرت باوری، فطرت مداری، اخلاق، ایمان وعمل صالحء و آزادی نقشی معنابخش دارند. یافته ها نشان داد که در سند مسیر کلی و غایت نهایی انسان به خوبی ترسیمشده؛ آما لازم است با در نظر گرفتن همان اصول کلی, به ترسیم اهدافی در جهت تسهیل و کمک به کشف معنایشخصی نیز پرداخته شود و این امر با تاکید بیشتر و سازمان یافته تری بر خودشناسی محقق می گردد.

کلیدواژه ها

تعلیم و تربیت، حیات طیبه، سند تحول بنیادین، معنای زندگی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.