روش سقراطی مقدمه ای بر روشهای نوین تدریس
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: CTCONF07_062
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 892
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
چکیده
مقاله حاضر، از نوع مقالات علمی–ترویجی است. در این مقاله ابتدا به تشریح، نقد و بررسی روش تدریس سقراطی پرداخته شده است. پس از بیان نقات قوت و ضعف این روش و مقایسه آن با فنون تدریس جدید، میتوان آن را ریشه شیوه های نوین دانست. امروزه با ادغام این روش کهن با علم روانشناسی و علوم تربیتی، شیوه تدریس نوین پرسش وپاسخ پدید آمده است که معلمان در فرایند آموزش از آن بهره میبرند. در پایان مقاله، با اذعان به کامل نبودن هیچ یک از روشها، نقش معلم را در انتخاب و تلفیق بهترین شیوه های تدریس، تاثیرگذار و تعیین کننده میدانیم.کلیدواژه ها
تعلیم و تربیت ، آموزش ، تدریس ، روش تدریس سقراطی ، روش تدریس پرسش و پاسخمقالات مرتبط جدید
- اثرات یادگیری مبتنی بر حل مسئله بر رشد مهارت های ارتباطی در آموزش ابتدایی
- اثرات یادگیری مبتنی بر حل مسئله بر رشد مهارت های ارتباطی در آموزش ابتدایی
- نقش جامعه و فرهنگ در شکل دهی مسئولیت پذیری دیجیتال فراگیران
- نقش جامعه و فرهنگ در شکل دهی مسئولیت پذیری دیجیتال فراگیران
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش هیجانی بر بهبود عملکرد تحصیلی و رفتار اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.