بررسی اهمیت رابطه معلم و دانش آموز و راهکارهایی برای نزدیک شدن به وضع مطلوب در عصر حاضر
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS02_025
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 978
نویسندگان
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قشم، ایران
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد قشم، ایران
چکیده
اصولا در هر سازمانی از جمله مدرسه مجموعه عوامل مختلفی دست به دست هم می دهند و جو بخصوصی را به وجود می آورند. از جمله این عوامل می توان به محیط فرهنگی حاکم بر سازمان, ویژگی های فردی و شخصیتی اعضا سازمان, محیط فیزیکی و امکانات مادی سازمان, نیازها و مشکلات موجود, درجه آزادی افراد که عموما متناسب با بلوغ فکری آن ها برای ایشان در نظر گرفته شده است و عوامل دیگری از این قبیل اشاره نمود. جوسازی در مدرسه نیز یکی از عوامل مهم تسهیل کننده و یا بازدارنده روابط انسانی است. در این زمینه, حاکمیت جو بسته و یا جو مسموم که موجبات ترس, بی اعتمادی و عدم بیان نیازها و مشکلات را به وجود می آورد, سبب انسداد راه های برقراری ارتباط و مهار استعدادها و خلاقیت می شود و بالعکس, در محیطی که ارتباط سالم وجود دارد و افراد احساس آزادی منطقی, اعتماد, مالکیت و هویت می کنند. در کلاس درس غالبا مجموعه عوامل متعددی دست به دست هم می دهند و جو روانی را پدید می آورند. اگر دو کلاس یا دو مدرسه مجاور به هم در یک مقطع تحصیلی, که از نظر شرایط اقتصادی, اجتماعی و فرهنگی کاملا شبیه به هم هستند را در نظر بگیریم, متوجه می شویم که جو حاکم بر آن ها با هم فرق دارد. در این رابطه گر چه وضعیت فیزیکی کلاس درس و وضعیت روحی فراگیران به نوبه خود در شکل گیری جو روانی کلاس موثر هستند, اما می توان گفت که نقش معلم و رابطه او با دانش آموز در به وجود آوردن چنین فضایی به مراتب مهم تر و تعیین کننده تر است. در این مقاله سعی شده است تا با بررسی اهمیت جو روانی کلاس و رابطه ی معلم و دانش آموز ، راهکار های کاربردی و متناسب با شرایط حال حاضر جامعه ی آموزشی ارائه شود.کلیدواژه ها
مدرسه، محیط یادگیری، روابط عاطفی ، جو روانی ، معلممقالات مرتبط جدید
- Identifying Factors Influencing the Decline of Marriage and Childbearing Rates among Young People in Iran: A Study Using the Delphi Method
- تجربه زیسته دختران مجرد بالای ۳۰ سال از مواجهه با قضاوت های اجتماعی در ایران: یک مطالعه کیفی با تحلیل مضمون
- اثربخشی حمایت های اجتماعی بر تقویت روابط و همبستگی خانوادگی در دوران بحران
- فرصت ها و چالش های نوین تجردگرایی
- بررسی رابطه خود تنظیمی هیجانی بر رضایت زناشویی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.