تحلیل محتوای کتاب های ریاضی دوره ابتدایی از نظر مولفه های فرهنگی
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: اولین همایش ملی آموزش،کارآفرینی،توسعه (فرصت ها، چالش ها، راهکارها)
- کد COI اختصاصی: BNDCONF01_037
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 913
نویسندگان
استادیار و عضو گروه روانشناسی دانشگاه علامه طباطبائی تهران
دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد واحد علوم و تحقیقات
چکیده
هدف این مقاله تحلیل برنامه درسی ریاضی دوره ابتدایی از منظر فرهنگی است . در این پژوهش سعی شده است تا تحلیلی کیفی از نگاه فرهنگی بلند مدت و بازتاب های کوتاه مدت آن در برنامه درسی ریاضی ارائه گردد. داده های این پژوهش از کتابهای درسی دوره ابتدایی، کتاب های راهنمای معلم، و اسناد سیاست گذاری شامل اهداف آموزشی مصوب شورای عالی آموزش و پرورش جمع آوری شده است. تحلیل محتوای داده ها نشان می دهد دغدغه های فرهنگی، اجتما عی و سیاسی در قالب آموزش ریاضی در مساله ها و تمرین های کتابهای درسی گنجانده شده اند. عمده ترین موضوعات (تم - های) بدست آمده شامل تساوی و شمول، تفکیک، تحرکات ملی، دین، و ملت و هویت فرهنگی است، اگرچه موضوعات دیگری نیز وجود داشته که به جهت محدود کردن مقاله به موارد دیگر اشاره ای نشده استکلیدواژه ها
آموزش، آموزش ریاضی، تغییرات فرهنگی،فرهنگمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.