بررسی آماری الگوی بکارگیری موفقیت آمیز روش های نوین تدریس در رشته های علوم پایه (آمار و ریاضی) در مقطع کارشناسی

سال انتشار: 1401
محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی فیزیک، ریاضی و توسعه علوم پایه
کد COI اختصاصی: FMCBC06_004
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 334

نویسندگان

دانشجوی دکتری آمار ریاضی دانشگاه اصفهان و

چکیده

هدف اصلی تحقیق، بررسی آماری الگوی بکارگیری موفقیت آمیز روش های نوین تدریس در رشته های علوم پایه (آمار وریاضی) می باشد. این تحقیق یک تحقیق ترکیبی (کیفی:همسوسازی و کمی_پیمایشی) می باشد. در این تحقیق با استفادهاز مصاحبه نیم ساختاریافته از خبرگان (اساتید دانشگاهی رشته ریاضی و آمار) به شناسایی شاخص های موثر بر بکارگیریمطلوب روش های نوین تدریس در رشته های آمار و ریاضی پرداخته شد. نتایج کیفی نشان داد که ۶ شاخص، استاد (ویژگیهای علمی و شخصیتی)، دانشگاه (محیط-آموزش و زیرساخت ها)، محتوی دروس، ارزشیابی، مهارت های تفکر انتقادیدانشجویان، فعالیت های فوق برنامه در اجرای صحیح و موفقیت آمیز روش های نوین تدریس موثر هستند. سپس براساساین شاخص ها و مقوله های مرتبط آنها، یک پرسشنامه محقق ساخته با طیف لیکرت در جامعه آماری اساتید (۶۶) بهروش نمونه گیری تصادفی ساده توزیع گردید. تجزیه و تحلیل داده های تحقیق در نرم افزارهای آماری صورت گرفت.نتایج آزمون های فرید من نشان داد که محتوی دروس دارای بیشترین اهمیت؛ و مهارت های تفکر انتقادی کمتریناهمیت را در اجرای مطلوب روش های نوین تدریس در رشته های آمار و ریاضی دارد. همچنین نتایج تحلیلی تاییدی عاملیبرای اعتبارسنجی الگو پیشنهادی ارائه گردید.

کلیدواژه ها

تدریس، روش های نوین تدریس، علوم پایه

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.