مقایسه شیوه های مقابله با استرس و خود تنظیمی هیجانی در بین دانش آموزان دختر و پسر متوسطه شهرستان چابهار
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP08_1722
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 208
نویسندگان
کارشناسی ارشد، روانشناسی عمومی، آموزش و پرورش، شهرستان چابهار
کارشناسی ارشد، روانشناسی بالینی، آموزش و پرورش، شهرستان چابهار
کارشناسی، آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش، شهرستان چابهار
کارشناسی، آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش، شهرستان چابهار
کارشناسی، آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش، شهرستان چابهار
چکیده
هدف این پژوهش، مقایسه شیوه های مقابله با استرس و خود تنظیمی هیجانی در بین دانش آموزان دختر و پسر در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹شهر چابهار بود. روش مطالعه حاضر علی - مقایسه ای است. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه دانش آموزان مدارس شهر چابهار می باشد که در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۶ مشغول به تحصیل بوده اند. از میان آنها به کمک روش نمونه گیری تصادفی، تعداد ۲۰۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. داده های پژوهش توسط پرسشنامه خود تنظیمی هیجانی براون، میلرو لاوندوسکی و پرسشنامه شرایط پر استرس اندلر و پارکر جمع آوری شدند. برای تجزیه و تحلیل داده های پژوهش، از نرم افزار آماری SPSS استفاده شد. روش آماری مورد استفاده، آزمون برای گروههای مستقل بود. نتایج پژوهش نشان داد در متغیر شیوه های مقابله با استرس دانش آموزان دختر از شیوه هیجان مدار و اجتناب مدار نسبت به دانش آموزان پسر بیش تر استفاده می کنند در حالی که دانش آموزان پسر از روش مقابله مساله مدار بیش تر استفاده می کنند. همچنین در متغیر تنظیم هیجانی نیز نتایج نشان داد که بین خود تنظیم هیجانی دانش آموزان دختر و پسر تفاوت وجود دارد.کلیدواژه ها
شیوه های مقابله با استرس , خود تنظیمی هیجانی دانش آموز، دختر ، پسرمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.