بررسی تاثیر آموزش قصهدرمانی بر خلاقیت کودکان دارای اختلالات یادگیری
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP08_1682
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 124
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی اسلامی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ارسنجان، ارسنجان، ایران
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر قصدرمانی بر خلاقیت و کاهش پرخاشگری کودکان دارای اختلالات یادگیری شهر خرامه میباشد. جامعه آماری مورد نظر شامل تمام دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری شهر خرامه که از بین آنها ۳۲ دانش آموز به عنوان نمونه انتخاب شدند و به سوالات پرسشنامه خلاقیت اونیل، عابدی و اسپیل برگر( (۱۹۹۲ پاسخ دادند که با استفاده از نرم افزار spss-۲۴ مورد ارزیابی قرار گرفته و نتایج نشان داد قصه درمانی بر کاهش پرخاشگری تاثیر دارد. همچنین قصه درمانی بر خلاقیت دانش آموزان نیز تاثیر دارد.کلیدواژه ها
خلاقیت، پرخاشگری، قصه درمانی، اختلالات یادگیریمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.