بررسی تاثیر آموزش قصهدرمانی بر خلاقیت کودکان دارای اختلالات یادگیری
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 121
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP08_1682
تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر قصدرمانی بر خلاقیت و کاهش پرخاشگری کودکان دارای اختلالات یادگیری شهر خرامه میباشد. جامعه آماری مورد نظر شامل تمام دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری شهر خرامه که از بین آنها ۳۲ دانش آموز به عنوان نمونه انتخاب شدند و به سوالات پرسشنامه خلاقیت اونیل، عابدی و اسپیل برگر( (۱۹۹۲ پاسخ دادند که با استفاده از نرم افزار spss-۲۴ مورد ارزیابی قرار گرفته و نتایج نشان داد قصه درمانی بر کاهش پرخاشگری تاثیر دارد. همچنین قصه درمانی بر خلاقیت دانش آموزان نیز تاثیر دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
هادی دانش پرور
کارشناسی ارشد روانشناسی اسلامی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ارسنجان، ارسنجان، ایران