بررسی تاثیر آموزش قصهدرمانی بر خلاقیت کودکان دارای اختلالات یادگیری

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر قصدرمانی بر خلاقیت و کاهش پرخاشگری کودکان دارای اختلالات یادگیری شهر خرامه میباشد. جامعه آماری مورد نظر شامل تمام دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری شهر خرامه که از بین آنها ۳۲ دانش آموز به عنوان نمونه انتخاب شدند و به سوالات پرسشنامه خلاقیت اونیل، عابدی و اسپیل برگر( (۱۹۹۲ پاسخ دادند که با استفاده از نرم افزار spss-۲۴ مورد ارزیابی قرار گرفته و نتایج نشان داد قصه درمانی بر کاهش پرخاشگری تاثیر دارد. همچنین قصه درمانی بر خلاقیت دانش آموزان نیز تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، پرخاشگری ، قصه درمانی ، اختلالات یادگیری