بررسی تاثیر رویکرد های آموزشی برمهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستانی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP08_1631
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 208
نویسندگان
دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد
دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد
دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، بررسی آموزش پیش دبستانی در مهارت های اجتماعی کودکان پایه اول شهرستان یزد می باشد. جامعه ی آماری کلیه ی دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهرستان یزد در سال تحصیلی ۹۲-۹۳ میباشد که تعداد۶۰نفر، که ۳۰ نفر دختر و ۳۰ نفر پسر بانمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. دادهها با استفاده از پرسشنامه مهارت های اجتماعی جمع آوری گردید. بین دانش آموزانی که پیش دبستانی رفته اند و دانش آموزانی که پیش دبستانی نرفته اند از لحاظ مهارت های اجتماعی، در سطح معنی داری ۰/۰۵ تفاوت معنی دار وجود ندارد و فرض صفر رد نمیشود. بین دانش آموزانی که پیش دبستانی رفته اند و دانش آموزانی که پیش دبستانی نرفته اند از لحاظ همکاری، در سطح معنی داری ۰/۰۵ تفاوت معنی دار وجود ندارد و فرض صفر رد نمیشود. بین دانش آموزانی که پیش دبستانی رفته اند و دانش آموزانی که پیش دبستانی نرفته اند از لحاظ ابراز وجود، در سطح معنی داری ۰/۰۵ تفاوت معنی دار وجود ندارد و فرض صفر رد نمیشود. بین دانش آموزانی که پیش دبستانی رفته اند و دانش آموزانی که پیش دبستانی نرفته اند از لحاظ مهارخود، در سطح معنی داری ۰/۰۵ تفاوت معنی دار وجود ندارد و فرض صفر رد نمیشود. بین دانش آموزان پسر و دانش آموزان دختر از لحاظ مهارت های اجتماعی، در سطح معنی داری ۰/۰۵ تفاوت معنی دار وجود ندارد و فرض صفر رد نمیشود.کلیدواژه ها
مهارت اجتماعی، آموزش پیش دبستانی، کودکانمقالات مرتبط جدید
- Depression and Psychological Stress in Hospitalized Older Adults: The Role of Personality Traits
- تحلیل تاثیر تغییرات هورمونی بر سلامت روان و تمایل به خودکشی در دانشجویان زن در دوره تخصص
- بررسی رابطه بین ترومای دوران کودکی و افکار خودکشی در بزرگسالی
- بررسی تاثیر ذهن آگاهی بر جرات ورزی و تنظیم هیجان دانشجویان زهرا چوب بر کارشناسی روانشناسی
- چالش شناسی مدیریت کلاسی در مناطق محروم با تمرکز بر غرب کشور: مطالعه ای مروری بر پژوهش های پنج سال اخیر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.