نقش بکارگیری تکنولوژی های نوین آموزشی در دوره پاندمی کرونا بر یادگیری دانش آموزان (مورد مطالعه: نرم افزار آموزشی شاد)
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP08_1623
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 234
نویسندگان
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش بکارگیری تکنولوژی های نوین آموزشی در دوره پاندمی کرونا بر یادگیری دانش آموزان انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر تهران می باشند که با بهره گیری از روش تصادفی طبقه ای و جدول کرجسی و مورگان، تعداد ۲۵۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته بوده است که با بررسی مبانی نظری و مطالعات انجام گرفته در زمینه نقاط قوت و ضعف نرم افزار آموزشی شاد، تدوین گردید. به منظور تعیین روایی ابزار پژوهش از روایی محتوایی و صوری با بهره گیری از نظر متخصصان و همچنین به منظور تعیین پایایی آن از آلفای کرونباخ استفاده گردید که مقدار آن برای کل پرسشنامه برابر با ۰/۸۳ گزارش گردید. تجزیه و تحلیل دادهها در دو سطح آمار توصیفی و آمار استنباطی صورت گرفت. نتایج به دست آمده نشان داد که بهره گیری از تکنولوژی های نوین آموزشی(نرم افزار شاد) می تواند بر یادگیری دانش آموزان اثرگذار باشد.کلیدواژه ها
تکنولوژی های آموزشی، نرم افزار شادف یاد گیری دانش آموزان.مقالات مرتبط جدید
- نقش هنر و خلاقیت در تسهیل یادگیری دانش آموزان با اختلالات یادگیری
- مروری بر ایمنی و بهداشت در کارگاه ها و پروژه های صنعتی
- تلفیق فناوری، تفکر انتقادی و مسئولیت اجتماعی در عصر تحولات جهانی
- بررسی ارتباط والدین دارای دانش آموزان با نیازهای ویژه با مدرسه
- بررسی نقش مولفه های سواد سلامت در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان و دانشجویان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.