تاثیر آموزش مداخله چند بعدی انگیزش بر مدیریت تکلیف، برنامه ریزی، اضطراب و خودناتوان سازی دانش آموزان متوسطه
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP08_0994
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 129
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم انسان ی، دانشگاه خلیج فارس ،بوشهر ، ایرا ن
دانشیار گروه روانشناسی تربیتی، دانشگاه خلیج فارس، بوشهر، ایران
چکیده
طرح پژوهش حاضر یک مطالعه تک موردی بوده که با هدف اثربخشی آموزش مداخله چند بعدی انگیزش طبق مدل مارتین ، بر افزایش دو مولفه ی خودباوری و برنامه ریزی و کاهش دو مولفه ی عدم التزام تحصیلی و اضطراب دانش آموزان مقطع متوسطه صورت گرفت. روش این پژوهش توصیفی - آزمایشی بوده و آزمودنی دانش آموز ۱۸ساله مقطع متوسطه بوده است. آزمودنی در این پژوهش به مدت حدودا ۹ جلسه تحت آموزش مداخله چند بعدی انگیزش قرار گرفت. این جلسات به صورت فردی ، برخط و غیر برخط برگزار شد. ابزاری که در این تحقیق مورد استفاده قرار گرفت، پرسشنامه تحقیق، پرسشنامه انگیزش و التزام تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی )مارتین ) ۲۰۰۷ بود. جهت تحلیل دادهها ابتدا تحلیل های مختلف هم چون میانگین، انحراف معیار و کمترین و بیشترین نمره و آزمون کالموگروف-اسمیرنف توسط نرم افزار spss انجام گرفت.یافته های پژوهش نشان می دهد که انجام مداخلات انگیزشی مارتین می تواند بر افزایش میزان افزایش دهنده های انگیزش تاثیر گذار باشد اما نمی تواند بر کاهش میزان کاهش دهنده های انگیزش موثر واقع شود.کلیدواژه ها
مداخلات چند بعدی ، انگیزش ، مدیرت تکلی ف، برنامه ریزی، خودناتوان سازی و اضطراب، مطالعه مورد یمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.