چگونه توانستم اختلال موکنی دانش آموز را بهبود ببخشم

سال انتشار: 1401
محل انتشار: چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
کد COI اختصاصی: CFTP08_0440
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 110

نویسندگان

کارشناسی ارشد،روانشناسی بالینی،دانشگاه آزاداسلامی شاهرود،اداره آموزش وپرورش ناحیه یک قزوین،مرکزمشاوره وخدمات روانشناختی

چکیده

در این اقدام پژوهی برآنیم تا نسبت به درمان دانش آموز اقدام کنیم . اختلال وسواس مو کنی علیرغم تاثیرات و پیامدهای منفی فراوان جسمانی که بر مبتلایان به این اختلال دارد (نظیر مشکلات کندن مو و کچلی)، مشکلات روانشناختی فراوانی نیز بر این بیماران ایجاد می کند، از جمله این مشکلات احساس اضطراب و تشویشی است که این بیماران به آن دچار هستند و حتی این اضطراب منجر به کاهش حضور اجتماعی این افراد می گردد که در بلند مدت به افت تحصیلی دانش آموز هم منجر می شود و در فعالیت های هنری ، فرهنگی و ورزشی کمتر حاضر می شود . از طریق مشاهدات بالینی و آخرین اصلاحات DSM۵ اختلال موکنی را تشیخص و یکی از بهترین شیوه های نوین درمان های روانشناختی که امروزه برای درمان تعدادی از بیماری های وسواس می باشد موردتوجه قرارگرفته است، درمان وارونه سازی عادت۱ می باشد (پیاسنتینی و چانگ۲،. (۲۰۰۵ همچنین تحریک حسی ، تغییر شناختی ، تغییرمکان و تنظیم هیجانات و عواطف روش مناسبی برای کاهش دادن مشکلات اختلالات رفتاری و درنهایت رفع آنهاست. برای به کار بستن این تکنیک ها، می توان روند این بیماری رو بصورت نسبی کاهش داد و با گذشت زمان و همکاری مراجع این بیماری را به طور کامل مداوا کرد.

کلیدواژه ها

دانش آموز ، اختلال وسواس موکنی ، راه حل ها

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.