چگونه توانستم کند نویسی حاصل از کرونا را برطرف نمایم
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP08_0284
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 90
نویسندگان
دانشجوی رشته علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان
چکیده
خداوند در آموزه های قرآنی، نوشتن را موهبت بزرگی برای بشر دانسته است؛ زیرا این موهبت در کنار موهبت بیان، موجبات کرامت انسانی میشود. براین اساس، یکی از نشانه های کرامت انسان، توانایی نوشتن است. پس انسانهایی که از توانایی نوشتن خویش بهره مند میشوند، انسانهای بزرگوار و کریمی هستند و در جامعه از جایگاه ویژه ای برخوردار خواهند بود؛ چرا که نوشتن، ارزشی است که اعتبار اجتماعی انسان را نیز افزایش میدهد.نوشتن هر چند که در طول تاریخ بشریت تغییراتی کرده، ولی اصول نوشتن همچنان ثابت مانده است؛ زیرا از زمانی که انسان به نقاشی تصاویر در خاک نرم بیابان و ساحل تا سنگ سخت در غارها با زغال و سپس با چیز تیز، چون سنگ خارا و فلزات پرداخته است، اصول نوشتن همچنان حفظ شده است. انسان دیدهه ایش را بر چیزهایی نگاشت و در ادامه اندیشه هایش را بر سنگها به تصویر کشید و زمانی که حروف را شناخت، دراشکال گوناگون، چون خط میخی دیدهه ا و شنیدهه ا و اندیشه هایش را به قلم در آورد و ثبت و ضبط کرد . کندنویسی می تواند زمینه ی بسیاری دیگر از مشکلات یادگیری شود. هدف اصلی پژوهش بررسی و توصیف وضعیت موجود مشکلات کند نویسی یکی از دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی به نام محمدرضا و ارائه یک تصویر روشن از مشکلات نوشتن به معلمان و برنامه ریزان آموزشی است .مقطع ابتدایی زیر بنای مقاطع دیگر تحصیلی می باشد و پایه واساس بنا می شود.یکی ازمهمترین مشکلات دانش آموزان عدم انگیزه برای توجه به دروس و هم چنین ضعف در عضلات انگشتان درس بود .اینجانب در این تحقیق برای رفع مشکل نوشتن دانش آموزی به نام محمدرضا سعی کردم راهکارهایی پیدا کنم ومشکل نوشتن را تقویت کنم.کلیدواژه ها
کند نویسی ، ابتدایی ، دانش آموزان ، نوشتنمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش مزایا و معایب بحث گروهی دانش آموزان ابتدایی در کلاس درس
- بررسی اهمیت نقش تغذیه صحیح و سالم در فرآیند یادگیری و فعالیت-های مغزی دانش آموزان
- بررسی عوامل موفقیت و اثر بخشی معلمان پویا و خلاق و ارائه راهکارهای علمی از دیدگاه آنها
- مروری بر روش های افزایش تمرکز حواس و اثرات آن بر یادگیری در بین دانش آموزان
- مروری بر روش های فعال تدریس، موانع اجرای آن در کلاس و راهکارها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.