اجرای فرمول فلش در تعیین درجه دشواری متن کتاب درسی فارسی بخوانیم پایه چهارم ابتدایی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی فناوری های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی و مشاوره ایران
- کد COI اختصاصی: RTCONFE05_117
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 377
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگی ان یاسو ج
دبیر آموزش و پرور ش
چکیده
هدف این مطالعه ارزیابی و سنجش خوانایی کتاب فارسی بخوانیم پایه چهارم ابتدایی چاپ ۱۴۰۰- ۱۴۰۱ براساس فرمول فلش است این روش دارای ده مرحله هست که ما سه نمونه صد کلمه ای را اتخاب کرده و این ده مرحله را روی آنها اجرا کردیم. روش تحقیق تحلیل محتوا از روش کمی و شاخص ارزیابی سطح خوانایی فلش نیز میباشد برای اجرای روش فلش بر روی فارسی بخوانیم پایه چهارم دبستان بطور جداگانه مورد بررسی قرارگرفت تجزیه و تحلیل اطلاعات حاصل از این بررسی نشان داد که درجه خوانایی متن در این کتاب ۸۲۲/۱۰۵ است که با توجه به جدول شماره (۲) این مقاله سطح خوانایی ساده تر از کلاس پنجم دارد پس برای دانش آموزان کلاس چهارم مناسب است و سطح خوانایی متن دروس کتاب فارسی بخوانیم پایه چهارم متناسب سطح دانش آموزان پایه چهارم است.کلیدواژه ها
فرمول فلش، تحلیل محتوا، فارسی بخوانیم، پایه چهارم ابتدایی.مقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.