اثربخشی آموزش شناختی رفتاری بر تاب آوری و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دختردوره دوم متوسطه
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری
- کد COI اختصاصی: LPCONF04_087
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 295
نویسندگان
گروه مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان قوچان ایران
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد واحد قوچان
چکیده
هدف پژوهش حاضر پیش بینی اثربخشی آموزش شناختی رفتاری بر تاب آوری و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دختردوره دوم متوسطه بوده است . جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه در سال ۱۴۰۰ بودهکه روش نمونه گیری تصادفی ساده و تعداد، ۳۰ نفر به عنوان نمونه آماری پژوهش ما را تشکیل دادند. این ۳۰ نفر به طور کاملاتصادفی در ۲ گروه ۱۵ نفره آزمایش و کنترل گزینش شدند که گروه آزمایش، آموزش شناختی رفتاری را دریافت کردند وگروه کنترل در لیست انتظار قرار گرفت. ابزار اندازه گیری در این پژوهش شامل: مقیاس تاب آوری کونور ودیودیسون) ۲۰۰۳ ( و پرسش نامه خود کارآمدی دانش آموز جینک و مورگان) ۱۹۹۹ ( بود. به منظور تحلیل داده های اینپژوهش از روش های فراوانی، انحراف معیار، میانگین و آزمون کوواریانس استفاده شده است. داده های آماری را با کمکروش های آماری و نرم افزار SPSS-۲۶ مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت که نتایج حاکی از آن بود که اجرای برنامه آموزشمبتنی بر رویکرد شناختی رفتاری در دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه یک روش مناسب برای افزایش تاب آوری وخودکارآمدی تحصیلی است. نتایج حاکی از آن بود که آموزش شناختی رفتاری پیش بینی کننده تاب آوری و خودکارآمدیتحصیلی را به طور معناداری افزایش داد. همچنین تاب آوری و خودکارآمدی تحصیلی رابطه معناداری دارد.کلیدواژه ها
آموزش شناختی رفتاری، تاب آوری، خودکارآمدی تحصیلی، دانش آموزان دوره دوم متوسطه، دختر.مقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.