تربیت معنوی با باورهای غیرمنطقی و اشتیاق به یادگیری درس هدیه های آسمانی پایه ششم دبستان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری
- کد COI اختصاصی: LPCONF04_080
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 202
نویسندگان
کارشناس ارشد علوم تربیتی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، واحد بردسکن، دانشگاه آزاد اسلامی، بردسکن، ایران.
استادیار گروه علوم تربیتی، واحد بردسکن، دانشگاه آزاد اسلامی، خراسان رضوی، ایران.
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین مدیریت بر مبنای ارزش با کنترل هدفمند و یادگیری اجتماعی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بردسکن بود. روش این پژوهش از نظر هدف کاربردی، از نظر ماهیت توصیفی و از نظر روش همبستگی بود. جامعه آماری مورد مطالعه در پژوهش حاضر را کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بردسکن تشکیل دادند که بنابر آمار اخذ شده تعداد آنان ۳۹۵ نفر بود. برای انتخاب نمونه آماری از طریق روش نمونه گیری هدفمند و در دسترس و از جدول مورگان استفاده شد که براساس این جدول نمونه متناسب با این جامعه تعداد ۱۹۵ نفر انتخاب شد. ابزار گردآوری اطلاعات سه پرسشنامه استاندارد مدیریت ارزش فونگ و همکاران((۱۹۹۹، کنترل هدفمند لونسون (۱۹۷۳) و یادگیری اجتماعی کسل (۲۰۰۸) بود. جهت تجزیه وتحلیل اطلاعات داده ها از آزمونهای کلوموگروف-اسمیرنف، همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج حاصل از آزمون فرضیه ها نشان داد بین مدیریت بر مبنای ارزش با کنترل هدفمند (r=۰/۶۶۳) و بینمدیریت بر مبنای ارزش با یادگیری اجتماعی (r=۰/۷۴۹) رابطه وجود دارد. همچنین هر دو متغیر کنترلهدفمند و یادگیری اجتماعی، اثر معناداری بر مدیریت بر مبنای ارزش داشتند به طوری که سهم کنترل هدفمند، %۶۶ و سهم یادگیری اجتماعی، %۷۴ بود.کلیدواژه ها
مدیریت بر مبنای ارزش، کنترل هدفمند، یادگیری اجتماعیمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.