بررسی رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده با پیشرفت تحصیلی دانش اموزان مقطع متوسطه
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: چهارمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN04_845
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 41
نویسندگان
دبیر مقطع متوسطه
دبیر مقطع متوسطه
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده با پیشرفت تحصیلی دانش اموزان مقطع متوسطه بوده است. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانش آموزان مقطع متوسطه بود .برای تعیین حجم نمونه با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای تعداد ۱۴۰ دانش آموز انتخاب گردید. ابزار گرد آوری داده ها شامل دو پرسشنامه الگوهای ارتباطی خانواده و پیشرفت تحصیلی بود که روایی و پایایی ابزار مورد تایید قرار گرفت. داده های گردآوری شده در دو سطح مورد تجزیه وتحلیل (آمار توصیفی و آمار استنباطی) قرار گرفت. در سطح آمار توصیفی از توزیع فراوانی، میانگین و انحراف معیار و در سطح آمار استنباطی از روش های ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون ساده استفاده شد.نتایج حاکی از آن بود که بین الگوهای ارتباطی خانواده با پیشرفت تحصیلی دانش اموزان مقطع متوسطه رابطه معنادار وجود دارد الگوهای ارتباطی خانواده قادر به پیش بینی پیشرفت تحصیلی می باشد.کلیدواژه ها
الگوهای ارتباطی خانواده ، پیشرفت تحصیلی، دانش اموزان مقطع ابتداییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.