رابطه بین راهبردهای فراشناختی و جهت گیری هدف با پایستگی تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1401
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری
کد COI اختصاصی: INCMET01_030
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 330

نویسندگان

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، همدان، ایران

چکیده

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین راهبردهای فراشناختی و جهت گیری هدف با پایستگی تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم بود. این پژوهش از نظر ماهیت، کاربردی محسوب می شود. جامعه آماری این پژوهش متشکل از کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر ملایر سالتحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ به تعداد ۱۲۵۰ نفر بود. نمونه آماری بر اساس قاعده تباچنیک و فیدل (۲۰۰۷) ۱۱۰ نفر در نظر گرفته شد که به روش در دسترس انتخاب شدند. جهت گردآوری اطلاعات در این پژوهش از پرسشنامه های پایستگی تحصیلی توسط مارتین و مارش (۲۰۰۸)، راهبردهای فراشناختی مک اینری و داوسون (۲۰۰۴) و جهت گیری هدف الیوت و مک گریگور (۲۰۰۱) استفاده شد. نتایج آزمون رگرسیون نشان داد ۲۹ درصد از تغییرات متغیر ملاک یعنی پایستگی تحصیلی، می تواند توسط متغیرهای راهبردهای فراشناختی و جهت گیری هدف تبیین شود (۰/۰۱ < p). همچنین نتایج آزمون همبستگی نشان داد بین برنامه ریزی و پایستگی تحصیلی با ضریب همبستگی ۰/۳۲۶ (۰/۳۲۶=r) و بین نظم دهی و پایستگی تحصیلی با ضریب همبستگی ۰/۴۰۸ (۰/۴۰۸=r) در سطح ۰/۹۹ رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. بین تسلط-گرایشی و پایستگی تحصیلی با ضریب همبستگی ۰/۲۴۵ (۰/۲۴۵=r)، بین عملکرد-اجتنابی و پایستگی تحصیلی با ضریب همبستگی ۲/۲۰۴ (۲/۲۰۴=r) در سطح ۰/۹۵ رابطه مثبت معنادار و بین تسلط- اجتنابی و پایستگی تحصیلی با ضریب همبستگی ۰/۲۱۰- (۰/۲۱۰-=r) در سطح ۰/۹۵ رابطه منفی و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها

راهبردهای فراشناختی، جهت گیری هدف، پایستگی تحصیلی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.