نقش پایگاه اقتصادی خانواده در بروز رفتار های بزهکارانه و پرخاشگرانه دانش آموزان دختر ۱۴ تا ۱۸ ساله ی شهر تهران
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: HEPCONF01_003
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 279
نویسندگان
دانشجو ی کارشناسی ارشد رشته ی روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور
دانشجوی کارشناس ارشد حقوق بین الملل دانشگاه تهران
چکیده
پرخاشگری و بزهکاری دو مفهوم عجین شده با نوجوانی در جامعه ی امروز است و بی تردید نقش پایگاه اقتصادی خانواده در آن قابل چشم پوشی نیست.فقر، بزهکاری و پرخاشگری، سلامت روان فرد و جامعه را نشانه رفته اند و آنها را تحت تاثیر خود قرار می دهند. و ریشه یابی برای حل این معضل ها و انجام اقدامات پیشگیرانه درباره آنها می تواند ضامن آرامش و سلامت روان جامعه باشد.پژوهش پیش رو با عنوان "نقش پایگاه اقتصادی خانواده در بروز رفتارهای بزهکارانه و پرخاشگرانه نوجوانان دختر ۱۴ تا ۱۸ ساله استان تهران" در نظر دارد با تکیه بر نقش بنیادین خانواده در بروز و ظهور رفتار ها و عادت ها ، به مطالعه ۱۰۰ دانش آموز دختر ۱۴ تا ۱۸ ساله در دسترس ساکن در استان تهران به صورت مجازی و به کمک پرسشنامه ای نگرش به بزهکاری فضلی و پرسشنامه ی پرخاشگری AGQ به نتیجه گیری بپردازد. و راهکارهایی برای کاهش تاثیر عوامل اقتصادی در بروز و ظهور این رفتارها و اقدامات پیشگیرانه در مقیاس خرد و کلان در چنین شرایطی ارائه شده است.موضوع این پژوهش بر مبنای تفاوت پایگاه اقتصادی در بروز رفتار های بزهکارانه و پرخاشگرانه می باشد و برای تحلیل داده ها در این پژوهش از نرم افزار spss-۲۱ و همبستگی اسپیرمن و پیرسون استفاده شده است.علیرغم پیشینه شناسی این پژوهش نتایج داده ها نشان می دهد که بین پایگاه اقتصادی خانواده (میزان درآمد خانواده) با رفتارهای بزهکارانه و پرخاشگرانه با ارزش ضریب همبستگی اسپیرمن (۱۱۵/۰) و نیز ارزش معناداری (۲۵۷/۰) رابطه ی معنی داری وجود نداشت. بر اساس شواهد عملی و نظری این پژوهش اثیر پایشگاه اقتصادی در بروز رفتار های بزهکارانه قابل چشم پوشی نیست اما دلیل اصلی این رفتار ها نیز نیست.کلیدواژه ها
بزهکاری ،پرخاشگری ، پایگاه اقتصادی ، خانواده ، نوجوانمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.