تحلیل و کشف چالش های کودکان ناشنوا از دیدگاه مادران و پدران کم شنوای آنها
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: سیزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE13_031
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 497
نویسندگان
دانشجوی دکتری روانشناسی و آموزش افراد با نیازهای خاص، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی،دانشگاه اصفهان،اصفهان،ایران
دانشیار گروه روانشناسی و آموزش افراد با نیازهای خاص، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی،دانشگاه اصفهان،اصفهان،ایران
چکیده
تولد فرزند برای خانواده همواره با استرس و اضطراب خاصی همراه است. اگر کودک نیز مشکلاتی داشته باشد احساسات و هیجانات متفاوتی را به دنبال خواهد داشت. بر این اساس، هدف پژوهش حاضر تحلیل و کشف چالش های فرزند ناشنوا از دیدگاه مادران و پدران کم شنوای آنان انجام شده است تا زوایا و ابعاد آن را مشخص کند. مطالعه حاضر، بر اساس رویکرد کیفی انجام شد و از نوع پدیدارشناسی است. شرکت کنندگان شامل ده نفر از پدران و مادران کم شنوا دارای فرزند ناشنوا بودند که با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و تجربه زیسته آنان به وسیله مصاحبه نیمه ساختار یافته بررسی شد. سپس مصاحبه به صورت کتبی پیاده سازی و به روش کلایزی مورد تحلیل قرار گرفت. از تحلیل تجربه زیسته مادران و پدران شرکت کننده، ۷ مضمون اصلی و ۲۹ مقوله فرعی استخراج گردید. مضمون های اصلی شامل عوامل مربوط به فرزندپروری، عوامل مربوط به خانواده، عوامل مربوط به کودک، عوامل مربوط به مدرسه و آموزش، عوامل مربوط به جامعه، عوامل مربوط به زندگی روزمره و عوامل مربوط به همسالان می شد. از مقوله های اصلی و فرعی به دست آمده از تجربه زیسته پدرها و مادران کم شنوای دارای فرزند ناشنوا می توان در تدوین بسته های فرزندپروری آنها استفاده کرد.کلیدواژه ها
تجربه زیسته، والدین کمشنوا، کودکان ناشنوامقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و یادگیری دانش آموزان متوسطه اول و چالش های پیاده سازی آن
- بازسازی هویت اخلاقی در عصر مجازی: تاثیر شبکه های اجتماعی بر شکل گیری ارزش های اخلاقی دانش آموزان متوسطه
- A Systematic Review of the Effects of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on the Reduction of Psychosomatic Symptoms in Chronic Patients
- Meta-Analysis of Psychological Interventions for Reducing Aggression in Adolescents in School Environment
- Effectiveness of Mixed Reality (XR)-Based Interventions in Improving Social Cognition in Children with Level ۱ Autism
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.