جو سازمانی مدارس و تاثیر آن بر عملکرد معلمان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: HPMECONF01_081
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 313
نویسندگان
دکترای ریاضی محض دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی تهران
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس کوثر یاسوج
آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان کهگیلویه
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید ایزدپناه یاسوج
آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان چرام
چکیده
این مطالعه با هدف بررسی مفهوم جو سازمانی در مدارس، پیشینه آن، انواع جو سازمانی و دیدگاه های مختلف در مورد دلایل شکل گیری یک جو سازمانی تدوین شده و با بررسی مروری مقالات مرتبط و معتبر، جنبه های مختلف تاثیر جو سازمانی در فعالیت معلمان را مورد بررسی قرار داده است. جو سازمانی، ساختارها، نگرش ها، جریان های فکری و رفتاری و عقاید شکل گرفته و موجود در یک سازمان را تعریف می کند که بر روال های کاری و رضایت شغلی معلمان تاثیر غیر قابل انکاری دارد. جو سازمانی ممکن است با توجه به خصوصیات منحصر به فرد خود، در بهبود عملکرد معلمان و ایجاد فضای کاری رضایت بخش بسیار موثر باشد و یا بالعکس، موجب عدم رضایت، تحمل فشار و در نتیجه کاهش عملکرد معلمان گردد که خود به صورت مستقیم بر فرآیند یادگیری دانش آموزان تاثیر می گذارد.کلیدواژه ها
جوسازمانی، رفتار دستوری، رفتار حمایتی، رفتارحرفه ایاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.