موانع اجرای روشهای تدریس فعال با افت تحصیلی در مدارس
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: کنفرانس ملی پژوهش در روانشناسی
- کد COI اختصاصی: NCRP01_126
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 204
نویسندگان
آموزگار پنجم ابتدایی مدرسه شهید حیدری میاندوآب
دبیر زمین شناسی مدرسه دخترانه شاهد و دخترانه نمونه دولتی ناحیه یک کرمان
دبیر ادبیات، شهر تبریز، ناحیه۳
چکیده
موضوع مورد پژوهش در این تحقیق بررسی رابطه بین موانع اجرای روشهای تدریس فعا ل با افت تحصیلی در مدارس ابتدایی می باشد. در تدریس با رویکرد فعال ، فعالیت و فرایندهای ذهنی که از جانب یادگیرنده صورت می گیرد ، از رفتارهای بیرونی که در پایان تدریس از وی مشاهده می شود مهم تر است . در این رویکرد به فعالیت های ذهنی مانند ، مفهوم سازی ، پردازش اطلاعات ، توانایی قضاوت و فرق گذاشتن میان پدیده ها ، توانایی تحلیل گردن ، قابلیت تشخیص و کشف رابطه میان متغیرها ، توانایی تفسیر یافته ها و حل مساله تاکید می شود.کلیدواژه ها
کلیدواژه: موانع، اجرا، تدریس، افت تحصیلی، مدارساطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.