تاثیرتدریس ثمربخش در یادگیری از نظر معلمان و دانش آموزان
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: کنفرانس ملی پژوهش در روانشناسی
- کد COI اختصاصی: NCRP01_124
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 228
نویسندگان
سمت آموزگار اداره آموزش و پرورش شهریار
معاون اجرایی مدرسه متوسطه اول مودت ناحیه۵ آموزش وپرورش اصفهان
آموزگار مدرسه زمزم منطقه ۱۵ تهران
چکیده
پژوهش حاضر باهدف بررسی تاثیرتدریس ثمربخش در یادگیری از نظر معلمان و دانش آموزان اجرا گردید. این تحقیق ازنظر هدف کاربردی و از نوع روش کار توصیفی است که ویژگی های یک معلم از دیدگاه خود معلمان و دانش آموزان را موردبررسی و مقایسه قرار دهد. در خصوص ثمربخشی تدریس معلمان در حیطه های: هوشمندی، پاسخ دهی، انگیزه، تعهد برای تدریس، مکالمه موثر، نگرانی برای پیشرفت، کمک هدفمند، آموزش غیررسمی در قالب طیف ۵ ارزشی لیکرت از خیلی ضعیف تا خیلی خوب اظهار نمایند. با توجه به یافته های تحقیق چنین به نظر می رسد که بین نظر معلمان و دانش آموزان در ابعاد (هشتگانه): هوشمندی، پاسخ دهی، انگیزه، تعهد برای تدریس، مکالمه موثر، نگرانی برای پیشرفت، کمک هدفمند و آموزش غیررسمی تفاوت معنی داری وجود دارد. اختلاف میانگین بیانگر آن است که میزان مقیاس های فوق در معلمان از دیدگاه دانش آموزان کمتر از دیدگاه معلمان نسبت به خود است.کلمات کلیدی: معلم، دانش آموزان، تدریس، ثمربخش، یادگیری.کلیدواژه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.