تاثیرتدریس ثمربخش در یادگیری از نظر معلمان و دانش آموزان

پژوهش حاضر باهدف بررسی تاثیرتدریس ثمربخش در یادگیری از نظر معلمان و دانش آموزان اجرا گردید. این تحقیق ازنظر هدف کاربردی و از نوع روش کار توصیفی است که ویژگی های یک معلم از دیدگاه خود معلمان و دانش آموزان را موردبررسی و مقایسه قرار دهد. در خصوص ثمربخشی تدریس معلمان در حیطه های: هوشمندی، پاسخ دهی، انگیزه، تعهد برای تدریس، مکالمه موثر، نگرانی برای پیشرفت، کمک هدفمند، آموزش غیررسمی در قالب طیف ۵ ارزشی لیکرت از خیلی ضعیف تا خیلی خوب اظهار نمایند. با توجه به یافته های تحقیق چنین به نظر می رسد که بین نظر معلمان و دانش آموزان در ابعاد (هشتگانه): هوشمندی، پاسخ دهی، انگیزه، تعهد برای تدریس، مکالمه موثر، نگرانی برای پیشرفت، کمک هدفمند و آموزش غیررسمی تفاوت معنی داری وجود دارد. اختلاف میانگین بیانگر آن است که میزان مقیاس های فوق در معلمان از دیدگاه دانش آموزان کمتر از دیدگاه معلمان نسبت به خود است.کلمات کلیدی: معلم، دانش آموزان، تدریس، ثمربخش، یادگیری.