بررسی مهارت های اجتماعی در سیاست های آموزش و پرورش
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی یافته های پژوهشی در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: PSCONG02_025
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 280
نویسندگان
دانشجوی ارشد گروه علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
استادیار گروه روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
چکیده
پژوهش حاضر به روش کتابخانه ای با هدف بررسی مهارت های اجتماعی در سیاست های آموزش و پرورش انجام پذیرفت. از تایج بررسی ها چنین استنباط می شود که در سند تحول بنیادین مهارت های اجتماعی را براساس ابعاد و ساحت های وجودی متربیان و توجه به چگونگی شئون مختلف حیات طیبه به شش ساحت تقسیم کرده یکی آنها ساحت تربیت اجتماعی و سیاسی است این ساحت بخشی از تربیت رسمی است که ناظر به کسب شایستگی هایی از قبیل مهارت ارتباط مناسب با دیگران، تعامل شایسته با نهاد دولت و سایر نهادهای مدنی، کسب دانش، اخلاق اجتماعی و مهارت های ارتباطی در راستای آماده سازی فردی و جمعی متربیان در مسیر شئون اجتماعی حیات طیبه است.کلیدواژه ها
مهارت های اجتماعی، سیاست، آموزش و پرورشمقالات مرتبط جدید
- تحلیل تاثیر سواد عاطفی بر مدیریت استرس تحصیلی و اضطراب امتحانات
- ارزیابی اثر آموزشی کتاب های درسی انگلیسی تجاری بر روی آموزش مهارت های تفکر انتقادی
- استفاده از یادگیری مشارکتی در کلاس های زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی: میزان استفاده، صحت اجرا و چالش ها
- آموزش زبان انگلیسی به دانش آموزان جوان
- عملکرد خواندن و موارد علمی دستاورد در اوایل دوران کودکی در کنار دو زبانه بودن
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.