مروری بر روش های مدرن تدریس

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: سومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
  • کد COI اختصاصی: ABUCONPA03_118
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 200
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

عزیزالله جرونده

۱- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان بهمئی

اعظم سرلک

۲- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش ناحیه ۴ کرج

سمیه پایکاری

۳- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان ساوجبلاغ

توران کمال زارع

۴- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان ساوجبلاغ

زهرا زبیری سرجوئیه

۵- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ بندرعباس

چکیده

روش های آموزشی مدرن بخشی از اصلاحات آموزشی گسترده را تشکیل می دهند که با ظهور فناوری و نیاز نه تنها به آموزش، بلکه الهام بخشیدن و ایجاد حس کنجکاوی به وجود آمده است. این تکنیک های آموزشی جدید شامل سبکی از تدریس است که بر تفکر شناختی و توسعه الگوهای جدید یادگیری تمرکز دارد . در روش های نوین آموزشی ، دانش آموز در طراحی برنامه درسی و برنامه ریزی درسی نقش محوری دارد. معلم به عنوان یک تسهیل کننده عمل می کند و با فراهم آوردن منابع و حمایت های لازم، راه را برای یادگیری دانش آموز هموار می کند. در این مقاله مروری بر روش های آموزشی مدرنی خواهیم داشت که در ادبیات علمی و روش شناختی گسترده تر هستند و پتانسیل تشکیل شایستگی های متخصصان آینده را دارند. در این پژوهش سعی شده تا با بررسی تحلیلی روشهای تدریس نوین به این سوال اساسی پاسخ داده شود که؛ کدامین روشهای تدریس تناسب بیشتری با اهداف معلمان و دانش آموزان دارد؟ بعبارت دیگر هر کدام از روشها به چه میزان می تواند زمینه اندیشیدن را در دانش آموزان تسهیل نماید؟ و استفاده معلمان از کدامین شیوه های تدریس می تواند نتیجه مطلوب تری در پیشرفت دانش اموز داشته باشد ؟

کلیدواژه ها

روش های تدریس ، نوآوری ، دانش آموزش، آموزش

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.