تاثیرات تنبیه بدنی بر یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: نهمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: CPESCONF09_088
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 355
نویسندگان
۱- دبیر ریاضیات اداره آموزش و پرورش ناحیه ۴ کرج
۲- مدیر مدارس اداره آموزش و پرورش ناحیه ۳ کرج
۳- آموزگار مدارس استثنایی اداره آموزش و پرورش شهرستان شهریار
۴- آموزگار مدارس استثنایی اداره آموزش و پرورش شهرستان طرقبه شاندیز
۵- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش ناحیه ۴ کرج
چکیده
این مطالعه با هدف بررسی تاثیرات تنبیه بدنی بر میزان یادگیری دانش آموزان از نوع مروری کتابخانه ای است که به بررسی مسائل مختلف در رابطه با تنبیه بدنی و یادگیری می پردازد. در این پژوهش نظریه های اصلاح، قصاص، بازدارندگی، اسناد و کنترل اجتماعی مجازات به طور جامع توضیح داده شده است. از سوی دیگر، این مقاله به استدلال های ارائه شده توسط کسانی که از استفاده از تنبیه در خانه ها و مدارس حمایت می کنند و مخالف آن هستند اشاره می کند. در این مقاله نکات مهم در استفاده از تنبیه، تاثیرات تنبیه بر یادگیری دانش آموزان و نیز جایگزین های مختلف تنبیه بدنی مورد بررسی قرار گرفته است. این مقاله نتیجه می گیرد که تنبیه بدنی باید حذف شود زیرا یادگیری مثبت دانش آموزان را افزایش نمی دهد در عوض پیامدهای منفی زیادی برای معلمان و دانش آموزان به همراه دارد.کلیدواژه ها
تنبیه بدنی ، یادگیری ، مجازات ، آموزشاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.