مقایسه انگیزش پیشرفت، رشد اخلاقی و مسئولیت پذیری دانش آموزان دارای مربی پرورشی و فاقد مربی پرورشی مدارس دوره اول متوسطه شهر بوکان در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰

سال انتشار: 1401
محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات بین رشته ای در مدیریت و مهندسی
کد COI اختصاصی: ICOCS05_179
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 211

نویسندگان

چکیده

این پژوهش با هدف مقایسه انگیزش پیشرفت، رشد اخلاقی و مسئولیت پذیری دانش آموزان دارای مربی پرورشی و فاقد مربی پرورشی مدارس دوره اول متوسطه شهر بوکان در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ انجام شد. این پژوهش از نظر هدف توصیفی از نوع علی- مقایسه ای می باشد، جامعه آماری پژوهش تمامی دانش آموزان دوره اول متوسطه شهر بوکان به تعداد ۱۵۰۰ نفر می باشد، نمونه آماری با توجه به جدول مورگان ۳۰۶ نفر بود که به روش خوشه ای در دو گروه دارای مربی پرورشی و فاقد مربی پرورشی به تعداد ۱۵۳ نفر از هر گروه انتخاب شدند. داده های لازم با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته با الهام از پرسشنامه های انگیزه پیشرفت هرمنس.، رشد اخلاقی دکتر لطف آبادی و مسئولیت پذیری آقایی(۱۳۹۴) جمع آوری و در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی با روش T دو گروه مستقل و با استفاده از نرم افزار spss تحلیل شدند. یافته ها نشان داد بین متغیر های مسئولیت پذیری و رشد اخلاقی در سطح معنی داری کمتر از ۰۵/۰ دربین دانش آموزان دارای مربی و فاقد مربی پرورشی تفاوت معنی داری وجود دارد ولی این تفاوت زیاد نیست و در متغیر انگیزش پیشرفت هیچ تفاوت معنی داری وجود ندارد.

کلیدواژه ها

انگیزش پیشرفت، رشد اخلاقی، مسئولیت پذیری، مربی پرورشی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.