بررسی رابطه کنترل هیجانات و عزت نفس با اضطراب امتحان در دانش آموزان دوره دومایتدایی شهر دماوند
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: شانزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی
- کد COI اختصاصی: SEPP16_025
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 291
نویسندگان
آموزگار آموزش و پرورش شهر دماوند
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی رابطه کنترل هیجانات و عزت نفس با اضطراب امتحان در دانشجویان انجام شد.پژوهش حاضر از حیث هدف بنیادی و از حیث روش در دسته تحقیقات توصیفی از نوع همبستگی قرار می گیرد.جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دوره دوم ایتدایی شهر دماوند می باشد که شامل ۲۸۰۶۲ نفرهستند. جهت نمونه گیری از روش دردسترس استفاده شد حجم نمونه بر اساس فرمول جدول کرسی و مورگان۳۶۰ نفر انتخاب شد. روش گردآوری اطلاعات پرسشنامه اضطراب امتحان ساراسون ( ۱۹۵۷ )، پرسشنامه کنترلهیجانات گارنفسکی و همکاران ( ۲۰۰۱ ) و پرسشنامه عزت نفس کوپر و اسمیت ( ۱۹۶۳ ) بود روش تجزیه و تحلیلآماری در تحلیل استنباطی از آزمون های همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد. یافته ها نشان دادکنترل هیجانات و عزت نفس می توانند ۶۶ درصد از اضطراب امتحان در دانشجویان پیش بینی کنند همچنینکنترل هیجانات با اضطراب امتحان در دانشجویان رابطه دارد و عزت نفس با اضطراب امتحان در دانشجویان رابطهدارد.کلیدواژه ها
کنترل هیجانات، عزت نفس، اضطراب امتحانمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.