فرزانه جعفری خرقانی - کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی از دانشگاه خوارزمی

استفاده از محیط های بازی وار سازی و عناصر بازی مدت هاست که برای بررسی تاثیر آن در یادگیری، مورد توجه پژوهشگران میباشد. در سدە اخیر، تقریبا همه جوامع به این نظر رسیده اند که باید از روش های جذاب بهره برد تا بتوان به نیازهای واجب بشر و نسل آینده پاسخ داد. یکی از روشهای جدیدی که در حدود بیست سال اخیر، به صورت رسمی وارد دنیای مفاهیم آموزش شد، «بازی وارسازی» بود. استفاده از عناصر بازی در آموزش، یکی از راه های موثر در بهبود یادگیری و افزایش مشارکت یادگیرندگان با محتوای آموزشی می باشد. دراصل میتوان گفت که این شگرد، ساخته و پرداخته میشود تا با درهم آمیختن زیبایی های درگیرکنندە ظاهری و ذهنی، مخاطب را در فعالیت های مورد نظر در همه ابعاد علوم مشارکت دهد. در این مقاله تعریف دقیقتر و کامل تری از بازی وارسازی مطرح شده و ضمن آن به بررسی تاثیر کاربرد این روش در نظام آموزشی پرداخته میشود.

بازی وارسازی، جدول پیشگامان، عناصر بازی، مشارکت، یادگیری