واکاوی بیانیه من شخصی و من حرفه ای به روایت دانشجو معلم در برنامه درسی کارورزی ۳ دانشگاه فرهنگیان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین همایش ملی کارورزی و دانش آفرینی در دانشگاه فرهنگیان
- کد COI اختصاصی: NKNCFU01_078
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 4395
نویسندگان
استادیار،گروه علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان.
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان.
چکیده
این پژوهش باهدف واکاوی بیانیه من شخصی و من حرفه ای دانشجو معلم در برنامه درسی کارورزی ۳ در دانشگاه فرهنگیان استان گلستان انجام شد. این پژوهش با رویکردی کیفی و پدیدارشناسانه انجام شد. ابزار پژوهش فیش برداری از روایتهای دانشجو معلم کارورز (سارا اسپو) بر اساس تحلیل محتوا بود. بدین منظور یک دانشجوی در حال گذرندان دوره کارورزی ۳ به صورت هدفمند در دانشگاه فرهنگیان پردیس امام خمینی (ره) گرگان، جهت نمونه انتخاب شد. جمع آوری اطلاعات با استفاده از روایت گری های دانشجو معلم کارورز درباره من شخصی و من حرفه ای صورت پذیرفت. داده ها به صورت مکتوب درآمدند و به صورت کلمه به کلمه مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که ویژگیهای من شخصی: خلاق بودن، تعامل گرم و احساس مسئولیت پذیری، برونگرا، علاقه مند، انتقال اطلاعات با شور و شوق، برنامهریزی، فعال، مهربان، هوشیار، متعهد، بشاش، توانا و لایق بود؛ ویژگیهای من حرفه ای دانشجو معلم عبارت شد از تراوش فرایند آموختن از درون، صبور بودن در فرایند تدریس، باحوصله در تدریس و ارزشیابی، رابطه خوب با تدریس، اشتراک گذاشتن و توانایی و پشتکار از تدریس، تلفیق تدریس بادانش شخصی، منتقد تدریس، وظیفه شناس، خوشبین در کلاس درس، باخرد در تجربیات کلاس، مصمم آماده خدمت در مدرسه، مشتاق تدریس و فعالیت، دقیق در امور کلاس و تدریس، شیک و خوش لباس در محل کار، سخاوتمند در آموختن بود. درنهایت میتوان نتیجه گیری کرد که من شخصی دانشجو معلم مبنا و پایه هویت معلمی در من حرفه ای است.کلیدواژه ها
کارورزی، من شخصی، من حرفه ای، برنامه درسیمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.