ناصر محمدی احمدآبادی - استادیار گروه روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور
زهره جوکار - دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشگاه پیام نور

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش زبان بدن معلم در مدیریت کلاس انجام شده است. زبان بدن یا زبان غیرکلامی وسیله قوی است که اگر معلمان آن را آگاهانه مورد استفاده قرار دهند می توانند رابطه موثری با دانش آموزان برقرار کنند. معلمان فقط برای انتقال دانش جلوی کلاس نمی ایستند بلکه آنها به عنوان یک انسان باید نشان دهند که چگونه می خواهند این دانش را منتقل کنند. معلمان در موفقیت دانش آموزان و مدیریت کلاس نقش موثری دارند.روش: این پژوهش با استفاده از روش کتابخانه ای انجام گرفت. مقالات و پایانه نامه های موجود در این زمینه بازیابی شد و مورد تحلیل و بررسی قرار گرفت. اطلاعات استخراج شده دسته بندی و گزارش شد.نتایج نشان می دهد که استفاده آگاهانه از زبان غیرکلامی نمایش نیست بلکه باعث تاثیر بهتر سخنان فرد می شود، هر چه زبانغیرکلامی طبیعی تر باشد بیشتر مورد قبول مخاطب قرار می گیرد. معلمانی که از زبان غیرکلامی به درستی استفاده می کنند رابطهبهتری با دانش آموزانشان برقرار می کنند و مدیریت کلاس خود را بهتر به عهده می گیرند.

زبان بدن، معلم، مدیریت کلاس.