تاثیر تکنولوژی مجازی برپیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه یادگار امام خمینی واحد شهرریدر دوران پاندمی کرونا

سال انتشار: 1401
محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم تربیتی، روانشناسی و علوم اجتماعی
کد COI اختصاصی: ARSEP10_128
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 85

نویسندگان

کارشناس روانشناسی بالینی دانشگاه علامه طباطباییکارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه ازاد اسلامی واحد تهران غرب دکتری روانشناسی دانشگاه ازاد اسلامی واحد کرج

خاطره حاجیان

کارشناس روانشناسی دانشگاه یاد امام خمینی

چکیده

زمینه و هدف: هدف از پژوهش حاضر تاثیر فضای مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه یادگار امام خمینی در دوران پاندمی کرونا مواد و روش: روش این پژوهش توصیفی-استنباطی است و جامعه اماری پژوهش حاضر عبارت است از کلیه دانشجویان رشتهروانشناسی دانشگاه یادگار امام که در واحد شهرری در حال تحصیل هستند و ۳۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدندابزار های اندازه گیری پژوهش حاضر مقیاس اندازه گیری پیشرفت تحصیلی می باشد که از آنجا که یکی از شیوه های رایج و مستقیمبرای کسب اطلاعات پرسشنامه است,لذا در این پژوهش نیز, پرسشنامه محقق ساخته تاثیر تکنولوژی های مجازی بر پیشرفت تحصیلیدانش آموزان که پرسشنامه ی مورد تحقیق دارای ۲۲ سوال در این خصوص میباشد. که ۶ سوال مربوط به اطلاعات شخصی جنس،سن و و ضعیت تاهل و معدل و.. پاسخگویان است و بقیه سوالها در خصوص تاثیر تکنولوژی های مجازی بر پیشرفت تحصیلی میباشد.یافته ها: یافته های پژوهش حاضر نشان می دهد که بین اینترنت و فضای مجازی و پیشرفت تحصیلی رابطه معنا داری وجود نداردنتیجه گیری: به کارگیری از شبکه های اجتماعی مجازی می تواند فرصتی برای بهبود فرایند تدریس و یادگیری باشد

کلیدواژه ها

فضای مجازی، پیشرفت تحصیلی، عملکرد تحصیلی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.