اثربخشی آموزش مهارت حل مسئله برخودپنداره تحصیلی وروحیه ی علمی دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم تربیتی، روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: ARSEP10_010
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 275
نویسندگان
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور
چکیده
تحقیق حاضر سعی داردبه بررسی هاثربخشی آموزش مهارت حل مسئله برخودپنداره تحصیلی و هروحیه ی علمی دانش آموزان بپردازد ، پژوهش مورد نظر از نوع تحقیقات آزمایشی (تجربی) است که در این تحقیق دو گروه آزمایش و کنترل در نظر گرفته شد جامعه آماری تحقیق مذکور کلیه ی دانش آموزان مقطع ابتدیی شهرستان ارومیه (خوزستان)می باشد که با روش نمونه گیری تصادفی ساده۴۰نفر انتخاب شد؛که ۲۰ نفر به عنوان گروه کنترل و ۲۰ نفر به عنوان گروه آزمایش بصورت تصادفی انتخاب شدند ، ابزار اندازه گیری در تحقیق مورد نظر پرسشنامه استاندارد خودپنداره راجرز۲ وهپرسشنامه استاندارد روحیه ی علمی می باشد که روایی و پایایی آن ها مورد تایید اساتید متخصص قرار گرفته است ، لازم به ذکر است کهمراحل آموزش مهارت حل مسئله (طبق مدل دزوریلا و گلدفراید جهت گیری کلی، تعریف و صورت بندی مساله، تولید راه حل های بدیل، تصمیم گیری، اجرای راه حل و بازبینی) و خودپنداره وانگیزش تحصیلی تدوین یافته بود . هر یک از این جلسات به مدت دو ساعت به طول انجامید . با توجه به تقسیم گروه تجربی به سه گروه کوچکتر و تعداد جلسات برگزار شده برای هر گروه ۶ جلسهجمعا ۱۸ جلسه آموزشی تشکیل گردید .جلسات آموزشی بر اساس مراحل مدل دزوریلا و گلدفراید۳ می باشد. ماحصل تحقیق نشان از این دارد که آموزش مهارت های حل مسئله بر خود پنداره تحصیلی و روحیه ی علمی دانش آموزان تاثیر مثبت داشته و میانگین نمرات دانش آموزان پیش آزمون بیشتر از میانگین نمرات دانش آموزان پس آزمون بوده است .کلیدواژه ها
خود پنداره تحصیلی ، آموزش مهارت حل مسئله ، روحیه ی علمیمقالات مرتبط جدید
- فناوری های نوین در آموزش: تسهیل یادگیری یا ایجاد شکاف دیجیتالی؟
- تعارض و همگرایی توسل به اصل ضرورت نظامی در شرایط اضطراری: بازنگری حقوق بشردوستانه در درگیری های مسلحانه
- Using Renewable Energy For Sustainable Port
- حق بر حریم خصوصی در فضای مجازی با تاکید بر قوانین ایران و اروپا
- تاثیر هوش مصنوعی بر عدالت در حقوق بین الملل
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.