رابطه هوش هیجانی با اهداف پیشرفت دانش آموزان دختر مقطع دوم متوسطه مدارس دولتی شهر بهشهر
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: ESPCER05_094
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 213
نویسندگان
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد بندر گز
چکیده
تحقیق حاضر با رابطه هوش هیجانی با اهداف پیشرفت دانش آموزان دختر مقطع دوم متوسطه مدارس دولتیشهر بهشهر صورت گرفت.از نوع تحقیقات کاربردی و ازحیث روش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعهآماری متشکل از ۷۰۰ نفر از دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهرستان بهشهر می باشند که بر اساس جدول گرجسی ومورگان تعداد ۲۴۸ نفر ازدانش آموزان با روش نمونه گیری طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها نیز شامل پرسشنامه های استاندارد هوش هیجانی گلمن((۱۹۹۹، اهداف پیشرفتمیگلی و همکاران (۲۰۰۰) بود. تجزیه و تحلیل داده با با استفاده از آزمون رگرسیون و اسپیرمن از طریق نرمافزار SPSS۱۸ صورت گرفت. یافته ها نشان داد بین مولفه های هوش هیجانی(مدیریت بر عواطف، مهارتاجتماعی، همدلی، خودآگاهی) با اهداف پیشرفت دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.کلیدواژه ها
هوش هیجانی، اهداف پیشرفت، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- نحوه طراحی فعالیت های گروهی برای دانش آموزان
- تاثیر هوشهای چندگانه بر انتخاب سبکهای تدریس در معلمان دوره دوم ابتدایی منطقه فلاورجان
- تاثیر تعهد شغلی و سازمانی کارکنان بر بهره وری منابع انسانی با نقش تعدیل گر تناسب شغل با رشته تخصصی در آموزش و پرورش بخش ترک کندووان
- نقش بازیهای نمایشی و ایفای نقش در ارتقاء مهارتهای اجتماعی دانش آموزان
- بررسی تطبیقی نظام های آموزشی کشورهای سنگاپور، ترکیه و نیجریه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.