رابطه هوش هیجانی با اهداف پیشرفت دانش آموزان دختر مقطع دوم متوسطه مدارس دولتی شهر بهشهر
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: ESPCER05_094
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 187
نویسندگان
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد بندر گز
چکیده
تحقیق حاضر با رابطه هوش هیجانی با اهداف پیشرفت دانش آموزان دختر مقطع دوم متوسطه مدارس دولتیشهر بهشهر صورت گرفت.از نوع تحقیقات کاربردی و ازحیث روش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعهآماری متشکل از ۷۰۰ نفر از دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهرستان بهشهر می باشند که بر اساس جدول گرجسی ومورگان تعداد ۲۴۸ نفر ازدانش آموزان با روش نمونه گیری طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها نیز شامل پرسشنامه های استاندارد هوش هیجانی گلمن((۱۹۹۹، اهداف پیشرفتمیگلی و همکاران (۲۰۰۰) بود. تجزیه و تحلیل داده با با استفاده از آزمون رگرسیون و اسپیرمن از طریق نرمافزار SPSS۱۸ صورت گرفت. یافته ها نشان داد بین مولفه های هوش هیجانی(مدیریت بر عواطف، مهارتاجتماعی، همدلی، خودآگاهی) با اهداف پیشرفت دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.کلیدواژه ها
هوش هیجانی، اهداف پیشرفت، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.