The effect of Cognitive-Behavioral Therapy on Reducing Anxiety in High School Students

سال انتشار: 1401
محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش
کد COI اختصاصی: ESPCER05_034
زبان مقاله: انگلیسی
تعداد مشاهده: 225

نویسندگان

Faculty of basic sciences, Department of Psychology, Islamic Azad University, BranchShabestar, Iran

چکیده

Background: Measuring the academic achievementand identifying the factors that affect it are among the issues thathave attracted the attention of psychologists. Aim and objectives: In this project,we intend to investigate based on test anxiety in female students in the second year of highschool in Shabestar city. Materials and Methods: Experimental Anxiety analyses as; Sarason's۳۷-question questionnaire the level of test anxiety with yes or no questions which is analyzed on۵۰ individuals (from high school girl students). Results: Based on this hypothesis, it was showedthe level of confidence (p< ۰.۰۰۵), so our studies in the stress, the level of confidence obtainedwas higher than the above number and the proposed hypothesis was rejected. Conclusion: Onthe hypothesis. So, our project is on the subject of stress in female high school students on theissue of stress control in student exam sessions.

کلیدواژه ها

Exam anxiety, Psychological problems

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.