Investigating the relationship between multiple intelligence and learning stylesin students
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: نهمین کنفرانس ملی حقوق، علوم اجتماعی و انسانی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: HSPC09_001
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 253
نویسندگان
MA in hgeahiE algealeg ,glnEhge , Ulalog eaai Pgh giihca , elalglal silgnE
چکیده
All The worldAmazing Progress ,Present born Human learning Is. environment And What At Is Continuous At Exposed Change of appointment has it And Man For Coordinated Become With ,Changes To deal with And a fight With They And For understanding How Changes And Provide a way Solutions Suitable For Compatibility At Life, continuous At try And Effort For learning And Add On His knowledge Is. Acceleration Change And Evolution At the world Today In some areas Because Technology Information Complex conditions create Is. success At this Conditions, by to have Collection From Knowledge And Not Skills , guaranteed but by Ability Man At learning From This condition Becomes Direction No Become On this Conditions instead the transfer_Collection From Knowledge And information To ,Persons Must be how Learn And access fast To Information To They learned. Purpose of the research The present examines the The practical student styles intelligences and multiple relationship between suggestions of the research have been examined according to multiple intelligences and learning styles and academic performance in the framework of education (teaching teachers, textbook hubs, curriculum and educational planning, (academic evaluation, academic counseling.کلیدواژه ها
Multiple intelligences, Learning styles, Studentsمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.