بررسی تاثیر مداخله آموزشی چندرسانه ای بر رفتار پیشگیری از سوانح و حوادث خانگی در مادران دارای کودک زیر ۵ سال شهر بوشهر: کاربردی از تئوری انگیزش حفاظت
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: نهمین کنفرانس بین المللی بهداشت، درمان و ارتقای سلامت
- کد COI اختصاصی: HWCONF09_049
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 247
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، بوشهر، ایران
استادیار آمار زیستی، گروه و آمار زیستی و اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، بوشهر، ایران
استادیار، گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، بوشهر، ایران
چکیده
زمینه: با توجه به این نکته که آسیبهای ناشی از حوادث عامل اصلی مرگومیر کودکان هستند و از آنجا که اکثر این حوادثدر منزل حادث میشوند، هدف از این مطالعه تعیین تاثیر مداخله آموزشی چندرسانهای و مبتنی بر تئوری انگیزش حفاظت بررفتار پیشگیری از سوانحوحوادث خانگی در مادران دارای کودک زیر ۵ سال شهر بوشهر در سال ۱۴۰۰ بود.مواد و روشها: در این مطالعه نیمه تجربی، ۱۰۰ مادر دارای فرزند کمتر از ۵ سال) ۵۰ نفر در گروه مداخله و ۵۰ نفر در گروهکنترل( شرکت کردند. ابزار جمعآوری دادهها پرسشنامه محقق ساخته بر اساس سازههای تئوری انگیزش حفاظت بود. پس ازانجام پیش آزمون و نتایج به دست آمده از آن، مداخله آموزشی منطبق با تئوری انگیزش_محافظت طراحی و در گروه مداخلهاجرا شد. سپس دو ماه پس از مداخله آموزشی، پس آزمون انجام شد و دادهها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۴ تجزیه وتحلیل شدند.یافتهها: قبل از مداخله آموزشی میانگین نمره آگاهی، سازههای تئوری انگیزش-محافظت و رفتار پیشگیریکننده در دو گروهمداخله و کنترل تفاوت معناداری نداشت. تغییرات در میانگین نمره آگاهی و میانگین نمرات سازههای حساسیت درک شده،شدت درک شده، خودکارآمدی، هزینههای درک شده، پاداش درک شده رفتار ناسازگار، ترس، قصد یا انگیزش محافظت ورفتار پیشگیرانه در گروه مداخله نسبت به گروه کنترل بیشتر بوده است. اما تغییرات میانگین سازه کارآمدی پاسخ درک شدهبین دو گروه تفاوت معنادار نداشته است.نتیجهگیری: نتایج این مطالعه نشان داد که مداخله آموزشی چندرسانهای تئوری محور در افزایش سطح آگاهی، ارتقاء عمدهیسازههای تئوری انگیزش-محافظت و نهایتا بهبود وضعیت رفتارهای پیشگیری کننده در کودکان زیر ۵ سال موثر است.کلیدواژه ها
تئوری انگیزش- محافظت، کودکان زیر ۵ سال، حوادث خانگی، مادران، بوشهرمقالات مرتبط جدید
- مقایسه عوامل انعقادی خون به دنبال استرس حاد صوتی در موش های تمرین کرده با شدت های مختلف تمرینی
- پیش بینی اعتیاد به اینترنت بر اساس گرایش به رفتارهای پرخطر، مدل زیستی شخصیت کلونینجر و خودکنترلی
- رابطه بین انگیزش شغلی معلمان با میزان رشد اجتماعی و عاطفی دانشآموزان دختر و پسر دوره دوم ابتدایی شهر روانسر
- اثربخشی آموزش فرزندپروری ذهن آگاهانه بر مشکلات رفتاری و هیجانی و کیفیت رابطه والد-فرزند در مادراندارای فرزند مبتلا به اختلال نقص توجه-بیش فعالی
- ذهن آگاهی، خودتنظیمی هیجانی و کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان: یک مطالعه شبه آزمایشی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.