بررسی رابطه سرمایه اجتماعی با سبک زندگی سالم با نقش واسطه ای سرمایه های روانشناختی در میان آموزگاران مدارس دوره ابتدایی شهرستان پیرانشهر
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی آینده نگری در روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: FEMCONF02_077
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 319
نویسندگان
استاد یار ، گروه علوم تربیتی آموزش و پرورش ابتدایی،واحد نقده،دانشگاه آزاداسلامی،نقده،ایران
دانشجوی کارشناسی ارشد ، گروه علوم تربیتی آموزش و پرورش ابتدایی،واحد نقده،دانشگاه آزاداسلامی،نقده،ایران
چکیده
تحقیق حاضر با هدف ، بررسی رابطه سرمایه اجتماعی با سبک زندگی سالم با نقش واسطه ای سرمایه های روانشناختی در میان آموزگاران مدارس دوره ابتدایی شهرستان پیرانشهر انجام گرفت . جامعه آماری شامل۶۴۰ نفر از آموزگاران مدارس ابتدایی شهرستان پیرانشهر بود . نمونه آماری این تحقیق آموزگاران مدارس ابتدایی شهرستان پیرانشهر بودند که از میان آنها تعداد۲۴۰ نفر ( ۱۲۰نفر زن و ۱۲۰نفر مرد) با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس و داوطلبانه انتخاب شدند.روش این پژوهش، پیمایشی و از نوع همبستگی بود. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه سرمایه اجتماعی ، سبک زندگی سالم ، سرمایه های روانشناختی بود. با استفاده از روش پیرسون و روش تحلیل مسیر و معادلات ساختاری ( pls ) داده های گرد آوری شده تحلیل شدند و با توجه به نتایج تحلیل این نتیجه حاصل شد که بین سرمایه اجتماعی با امید واری ، تاب آوری ، خوش بینی و خود کار آمدی در میان آموزگاران مدارس دوره ابتدایی شهرستان پیرانشهررابطه معنی داری وجود دارد،بین سبک زندگی سالم با امید واری ، تاب آوری ، خوش بینی و خود کار آمدی در میان آموزگاران مدارس دوره ابتدایی شهرستان پیرانشهررابطه معنی داری وجود دارد ،سرمایه اجتماعی بر سبک زندگی سالم از طریق امید واری ، تاب آوری ، خوش بینی و خود کار آمدی در میان آموزگاران مدارس دوره ابتدایی شهرستان پیرانشهر تاثیر داردکلیدواژه ها
سرمایه اجتماعی ، سبک زندگی سالم ، سرمایه های روانشناختی.مقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.