پیامدهای روانشناختی پاندمی ویروس کووید ۱۹ و معرفی مداخلات روانشناختی جهت کاهش اختلالات
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: همایش کرونا، دانشجویان و سلامت روانی، اجتماعی و معنوی
- کد COI اختصاصی: CSMSSH01_029
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 139
نویسندگان
مربی، گروه روانشناسی تربیتی، دانشگاه علوم پزشکی، مازندران، ایران
مربی، گروه روان شناسی بالینی، دانشگاه علوم پزشکی، مازندران، ایران
چکیده
انتشار کووید- ۱۹ به دلیل سرعت انتقال آن که از ویژگیهای ویروس است باعث ایجاد یک وضعیت اورژانسی در بهداشت جهانی در کمتر از چند ماه در سراسر کشورهای جهان شده است. این بیماری واگیردار نه تنها سبب نگرانیهایی در ارتباط با سلامت جسمی همگانی شده بلکه سبب بروز تعدادی از بیماریهای روان شناختی نیز میشود. این تحقیق با هدف بررسی پیامدهای روانشناختی پاندمی ویروس کووید ۱۹ و معرفی مداخلات روانشناختی جهت کاهش اختلالات صورت گرفت. روش تحقیق حاضر با توجه به ماهیت و اهداف تحقیق و به لحاظ ویژگی در جمع آوری اطلاعات در ارتباط با موضوع مورد نظر، توصیفی-تحلیلی میباشد. جمع آوری اطلاعات نیز با استفاده از منابع مکتوب کتابخانهای، مقالات پژوهشی نیز در حوزه سلامت و بهداشت روان نشات گرفته و اساس کار بر تحلیل و استنباط محقق به لحاظ استفاده از نتایج از نوع کاربردی میباشد. نتایج حاصل از این تحقیق نشان داد که از مداخلات روانشناختی موثر در درمان اختلالات ناشی از بیماری کووید-۱۹میتوان به درمان شناختی- رفتاری، رواندرمانی، روانکاوی، مدیریت استرس، درمان ذهن-آگاهی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد اشاره کرد. انجام یوگا و آرام سازی ذهنی برای حفظ آرامش و تمدد اعصاب، حمایت از افرادی که اضطراب و نگرانی بیشتری در این مورد دارند و آسیب پذیرترند (مانند دانش آموزان)؛ از طریق رسانه های جمعی و سامانه های مشاورهای و اجرای مداخلات روان درمانی و برنامه های آموزشی از طریق فضای مجازی از راهکارهای موثر در کاهش پیامدهای منفی ناشی از انتشار کووید-۱۹ است.کلیدواژه ها
ویروس کووید ۱۹، اختلالات روان شناختی، قرنطینه،مقالات مرتبط جدید
- مقایسه عوامل انعقادی خون به دنبال استرس حاد صوتی در موش های تمرین کرده با شدت های مختلف تمرینی
- پیش بینی اعتیاد به اینترنت بر اساس گرایش به رفتارهای پرخطر، مدل زیستی شخصیت کلونینجر و خودکنترلی
- رابطه بین انگیزش شغلی معلمان با میزان رشد اجتماعی و عاطفی دانشآموزان دختر و پسر دوره دوم ابتدایی شهر روانسر
- اثربخشی آموزش فرزندپروری ذهن آگاهانه بر مشکلات رفتاری و هیجانی و کیفیت رابطه والد-فرزند در مادراندارای فرزند مبتلا به اختلال نقص توجه-بیش فعالی
- ذهن آگاهی، خودتنظیمی هیجانی و کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان: یک مطالعه شبه آزمایشی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.