بررسی تأثیرآموزش های زیست محیطی بر تغییر نگرش دانش آموزان پایه ی پنجم ناحیه ی3 شهر کرمانشاه
- سال انتشار: 1391
- محل انتشار: دومین کنفرانس برنامه ریزی و مدیریت محیط زیست
- کد COI اختصاصی: ESPME02_675
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1754
نویسندگان
استاد یار و عضوء هیئت علمی دانشگاه پیام نورکرمانشاه
استادیار دانشگاه ایلام
دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی
چکیده
امروزه آموزش محیط زیست به اقشار مختلف جامعه به عنوان یک راه حل کلیدی در جهان می باشد و بهبود کیفیت محیط زیست یکی از مولفه های مهم دستیابی به توسعه پایدار قلمداد می شود و عامل انسانی یکی از تأثیر گذار ترین عوامل تغییر شرایط زیستی است. برای تغییر دانش، نگرش، و مهارت افراد در جهت بهبود محیط زیست بایستی از بهترین روش ها بهره گیرد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیرآموزش های زیست محیطی بر تغییر نگرش دانش آموزان پایه ی پنجم ناحیه ی3 شهر کرمانشاه انجام گرفته است. این پژوهش از نوع آزمایشی بر اساس طرح چهار گروهی سالمون با دو گروه کنترل و دو گروه آزمایش است. جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر پایه پنجم ابتدایی ناحیه ی سه شهر کرمانشاه می باشد که برای انتخاب حجم نمونه از بین مدارس ابتدایی پایه پنجم ناحیه سه کرمانشاه، یک مدرسه دخترانه و یک مدرسه پسرانه انتخاب شدند. سپس بر اساس اصل انتساب تصادفی چهار کلاس برای گروه دختران و چهار کلاس برای گروه پسران (دو گروه آزمایش و دو گروه کنترل) اختصاص داده شد. حجم نمونه شامل192نفر می باشند که از این تعداد 96 نفر دختر و 96 نفر پسر بوده اند. ابزار اصلی گرد آوری داده ها شامل آزمون های محقق ساخته ( به صورت پیش آزمون و پس آزمون ) و چک لیست هایی است که که روایی صوری آن ها با کسب نظرات5 نفراز استادان و کارشناسان درحوزه ی آموزش محیط زیست به دست آمد و هم چنین پایایی آن ها نیز با روش آزمون آلفای کرونباخ محاسبه گردید. در این پژوهش داده های گرد آوری شده با استفاده از نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. و نتایج آن ها در دو بخش آمار توصیفی و آمار استنباطی بیان شده است. درآمار استنباطی، آزمون مقایسه دو گروه مستقل (T)،آزمون مقایسه چند گروه مستقل( F) یا تجزیه و تحلیل یک طرفه واریانس و آزمون تجریه کواریانس استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که آموزش های زیست محیطی شامل ( سه مؤلفه آب، خاک و هوا) بر تغییرنگرش دانش آموزان دختر و پسر مقطع ابتدایی نسبت به حفظ محیط زیست تأثیر دارد.کلیدواژه ها
آموزش محیط زیست- تغییر نگرش- دانش آموزان پایه پنجم ابتدایمقالات مرتبط جدید
- انتشار دی اکسید کربن، الزامات و چشم انداز پیش روی صنعت خودروی ایران
- ملاحظات توسعه خودروی الکتریکی در ایران از منظر سرمایه گذاری و انتشار گازهای گلخانه ای
- نگرشی نو به بومی سازی در صنعت خودروی كشور برپایه قابلیت های توسعه محصول
- اثر مدیریت دانش در انتخاب و انتقال تکنولوژی انرژی های پاک در صنعت خودرو(مورد مطالعه: شرکت صنعتی ایران خودرو)
- متنوع سازی همگون صنعت خودروسازی ایران در سطح قطعات و تجهیزات با تکیه بر رویکرد پیچیدگی اقتصادی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.