تاثیر روش آموزش معکوس بر کارآفرینی و خودکارآمدی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر خاتم
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی مطالعات مدیریت در علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: SPCONF07_558
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 271
نویسندگان
استادیار دانشگاه پیام نور، اصفهان
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی، اصفهان
چکیده
پژوهش حاضر به بررسی تاثیر روش آموزش معکوس بر کارآفرینی و خودکارآمدی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر خاتم می پردازد و از نظر هدف، کاربردی و از نظر جمع آوری داده های تحقیق، از نوع توصیفی - ارزیابی است. هدف از تحقیق کاربردی، توسعه ی دانش کاربردی در یک زمینه ی خاص است، از آنجا که پژوهش پیش روی در زمره تحقیقات شبه آزمایشی است حجم نمونه آماری برای هریک از گروه های آزمایش و کنترل ۳۰ نفر در نظر گرفته شد که در انتها در اثر ریزش دانش آموزان مانند غیبت، مسابقات آموزشگاهی و ... ۲۷ دانش آموز در کلاس آموزش معکوس و ۲۶ دانش آموز در کلاس درس سنتی مورد بررسی قرار گرفتند، در پژوهش حاضر نیز به منظور دستیابی به مبانی اصولی پژوهش، از پرسشنامه کارآفرینی دانش آموزان رابینز و کولتر((۲۰۱۶ و پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی جینک((۲۰۱۶ بهره گرفته شده است، در این تحقیق، برای تجزیه وتحلیل داده های به دست آمده از نمونه ها، از روشهای آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است.کلیدواژه ها
آموزش معکوس، کارآفرینی، خودکارآمدیمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی بر روی افزایش سود و بهره وری
- بررسی تاثیر رمزارزها و داراییهای دیجیتال بر آینده بانکداری مرکزی (CBDC)
- بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر توانمندسازی کارکنان (مطالعه موردی فرمانداری پردیس)
- بررسی اثر تغییر قیمتها بر توزیع درآمد و رفاه اجتماعی
- نقش هوش مصنوعی استراتژیهای بازاریابی و ظرفیت های سازمانی در عملکرد سازمانی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.