CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

شناسایی چالش ها و فرصت های آموزش مجازی در آموزش وپرورش ایران بر اساس مطالعات انجام شده در دهه ۹۰

عنوان مقاله: شناسایی چالش ها و فرصت های آموزش مجازی در آموزش وپرورش ایران بر اساس مطالعات انجام شده در دهه ۹۰
شناسه ملی مقاله: PESI11_028
منتشر شده در یازدهمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران (فلسفه آموزش مجازی) در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

فرحناز کیانی - دکترای فلسفه تعلیم وتربیت، مدرس دانشگاه فرهنگیان اهواز
الهام هنرمند - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس فاطمه الزهرا اهواز، دانشگاه فرهنگیان

خلاصه مقاله:
هدف پژوهش حاضر شناسایی چالش ها و فرصت های آموزش مجازی در نظام آموزش وپرورش ایران است. با جستجو درپایگاه های اطلاعاتی تعداد ۱۰ مقاله مرتبط با هدف در دهه ۹۰ ودر دو بخش «یافته های توصیفی فراتحلیل» و «ارزیابی کیفی مقاله ها» به روش فراتحلیل بررسی و صورت بندی منظمی از آنها ارائه شده است. یافته های توصیفی با شاخصهای قالب مقاله ها شامل سنخ شناسی نویسندگان، جنسیت نویسندگان و روش مطالعه و بخش ارزیابی کیفیت مقاله ها در سطوح رهبران و برنامه ریزان، معلمان دانش آموزان و خانواده ها دسته بندی و تحلیل شدند. نتایج نشان داد بیشترین چالش ها در محور فرهنگی - اجتماعی و بیشترین فرصت ها در محور مدیریتی است محور زیستی - بدنی هم نیاز به توجه دارد

کلمات کلیدی:
آموزش مجازی، چالش های آموزش مجازی، فرصت های آموزش مجازی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1461229/