سیمای فناوری در فلسفه تربیتی نولیبرالیسم: مواجه های انتقادی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: یازدهمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران (فلسفه آموزش مجازی)
- کد COI اختصاصی: PESI11_013
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 335
نویسندگان
دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه شاهد و عضو انجمن فلسفه تعلیم وتربیت ایران
چکیده
تحقیق حاضر باهدف تبیین فناوری در فلسفه تربیتی نولیبرالیسم و مواجه های انتقادی با آن به انجام رسیده است. برای رسیدن به هدف فوق، از روش های تحقیق تحلیل مفهومی و انتقادی استفاده شده است. یافته های تحقیق نشان می دهد که فناوری در این فلسفه چهره ای از جنس بازرسی و خودتنظیم گری از خویش به نمایش گذاشته است. این چهره به گونه ای خود را در نظام تربیتی ما نمایان کرده است. برایناساس پیشنهاد تحقیق آن است که بر اساس یک چارچوب نظری مناسب و بر محور تفکر انتقادی، آگاهی بخشی لازم به اعضای ذیربط در نظام تربیتی صورت گیرد تا آنان بتوانند مواجه ای منطقی با این چالش داشته باشند. این چارچوب در بخش پایانی مقاله ارائه شده استکلیدواژه ها
فلسفه تربیتی نولیبرالیسم، فناوری، تفکر انتقادی، آگاهیبخشی، حساسیت آفرینی، مقاوم سازی، چارچوب نظریمقالات مرتبط جدید
- From Words to Screen: Analyzing Animation Adaptation Shifts in Kalila and Demna
- بررسی و ارزیابی طرح درس مایکل باروز در برنامه فلسفه برای کودکان
- نسبت تفکر مراقبتی و قدرت قضاوت اخلاقی در حلقههای کندوکاو فلسفی
- نقش روش سقراطی درتسهیل گری آموزش تفکر
- بررسی تاثیر آموزش فلسفه به کودکان در پرورش خلاقیت دانش آموزان پایه سوم ابتدایی شهر بیرجند
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.